LOST CHANCES? THE INFLUENCE OF POLISH EDUCATION ABOUT THE HOLOCAUST ON ATTITUDES TOWARDS JEWS
Journal Title: Educational Psychology - Year 2014, Vol 47, Issue 5
Abstract
Teaching about the Holocaust is often regarded as a potential way of shaping adolescents’ attitudes by knowledge sharing. Lessons on the Holocaust have become a legitimate part of instruction in history at schools in many countries, also in Poland after the political transformation. In spite of the fact that this area of education is rarely evaluated, the few studies on the effectiveness of teaching about the Holocaust in Polish schools show that it does not produce the desired result either in the area of knowledge sharing or attitude shaping. In the article, we present research concerning this subject and look for a psychological explanation for the ineffectiveness of school education about the Holocaust among adolescents in Warsaw. We also analyze examples of effective educational actions in this area conducted by nongovernmental organizations. We point out, in particular, education based on the exploration of local history and direct intercultural interactions as a method of teaching about the past. This analysis shows that teaching about the history of Jews in Poland may result not only in prejudice reduction but also in more informed civic attitudes.
Authors and Affiliations
Marta WITKOWSKA, Anna STEFANIAK, Michał BILEWICZ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP53317
- DOI -
- Views 213
- Downloads 0
MIĘDZY ZARADNOŚCIĄ A BEZRADNOŚCIĄ MŁODZIEŻY Z RODZIN O ZRÓŻNICOWANEJ STRUKTURZE
Streszczenie: Zdaniem wielu familiologów, funkcjonowanie społeczne człowieka w znacznej mierze zależy od przyswojonych wzorców zachowań oraz doświadczeń mających źródło w rodzinie generacyjnej. Mając świadomość odmiennoś...
SAMOOCENA MŁODYCH DOROSŁYCH A STYLE WYCHOWANIA W RODZINIE POCHODZENIA
Streszczenie: W niniejszym artykule analizowany jest związek retrospektywnie postrzeganych stylów wychowania stosowanych przez rodziców wobec dorastających dzieci oraz samooceny tych ostatnich w okresie wczesnej dorosłoś...
From traditional perspectives on giftedness to embracing talent development: A transition based on scholarship in psychological science
The work described in this article provides a rationale for a movement away from traditional views of giftedness toward a psychology of developing talent. Although we recognize that individuals have differing amounts of...
REPORT ON THE ALL-POLAND CONFERENCE “DEPRIVED OF INNOCENCE – SEXUALIZATION OF WOMEN AND GIRLS IN THE MEDIA AND ADVERTISING – CAUSES, EFFECTS, AND POSSIBLE SCENARIOS”
Ubóstwo i wykluczenie społeczne dzieci – Polska na tle krajów Unii Europejskiej
Autorka jest ekonomistką zajmująca się analizami wpływu kryzysu gospodarczego na warunki i jakość życia dzieci w krajach wysokorozwiniętych. Przedstawiony tekst pokazuje najnowsze statystyki odnoszące się do ubóstwa i wy...