Mišljenje učenika srednjih škola u Srbiji o prednostima onlajn učenja tokom pandemije Covid-19
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2020, Vol 69, Issue 3
Abstract
Poslednjih godina svedoci smo brojnih istraživanja i pilot-projekata, kako kod nas tako i u svetu, koji se bave ispitivanjem onlajn učenja. U radu se teorijski i empirijski analiziraju mogućnosti onlajn učenja. Teorijski deo se odnosi na analizu razlika tradicionalnog i onlajn učenja na osnovu proučavanja stručne literature. Empirijsko istraživanje je sprovedeno pomoću upitnika koji je distribuiran putem različitih internet platformi tokom aprila 2020. godine. Ovim istraživanjem obuhvaćeno je 339 učenika srednjih škola u Srbiji, koji su u periodu vanrednog stanja usled pandemije Covid-19 pohađali onlajn nastavu. Dobijeni podaci su obrađeni kvalitativnom analizom. Cilj istraživanja bio je da se identifikuju prednosti onlajn učenja u odnosu na tradicionalni model nastave s aspekta učenika srednjih škola, kao i da se daju preporuke za dalja istraživanja i unapređivanja u praksi. Rezultati istraživanja pokazali su da učenici srednjih škola u Srbiji prepoznaju prednosti onlajn učenja, koje se odnose na uštedu vremena, mogućnosti upravljanja procesom učenja i unapređenje rezultata nastavnog procesa.
Authors and Affiliations
Vučetić Ivana, Vasojević Nena, Kirin Snežana
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703623
- DOI https://doi.org/10.5937/nasvas2003345V
- Views 67
- Downloads 0
Faktorska struktura i konvergentna validnost upitnika matematičke anksioznosti za učenike srednjih škola
U fokusu ovog rada je ispitivanje karakteristika Upitnika matematičke anksioznosti kod učenika srednjih škola. Cilj istraživanja bio je utvrđivanje faktorske strukture ovog upitnika i njegove konvergentne validnosti. Uzo...
Osobine ličnosti kao medijatori u relacijama stilova roditeljstva i samopoštovanja učenika osnovnih škola
Rezultati dosadašnjih istraživanja ukazali su na povezanost stilova roditeljstva i samopoštovanja adolescenata, ali se još uvek nedovoljno zna o mehanizmima koji stoje u osnovi tih relacija. Stoga je cilj ovog istraživan...
Valorizacija upitnika namenjenog proceni kvaliteta života studenata
Kvalitet života je jedna od bitnih odrednica društvenog povezivanja, preferencija i egzistencije mladih. On predstavlja integralni faktor koji se mora uvažavati prilikom razmišljanja o razvoju savremenog okruženja studen...
Kontekstne dimenzije u jaslama viđene očima budućih vaspitača
Premeštanjem fokusa istraživanja sa deteta na proučavanje vaspitne prakse unutar određenog prostora, vremena, ljudi i njihovih odnosa nastala su kvalitetna zapažanja o njihovom značaju, mogućim promenama i njihovim utica...
Relation between learning strategies and techniques, anxiety, and psychosomatic symptoms in 8th and 9th grade elementary school students
The study presented in this paper aims to examine the frequency of psychosomatic symptoms in students and their interaction with learning strategies and techniques. In addition, it aims to examine anxiety as a person...