Навчальні тренінги як активна форма підготовки майбутніх учителів до використання дистанційних технологій у професійній діяльності
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 2, Issue 34
Abstract
У статті порушено проблему професійної підготовки майбутніх учителів до використання дистанційних технологій у навчально-виховному процесі із застосуванням активних форм і методів, зокрема навчальних тренінгів. Автор аналізує поняття «тренінг», «навчальний тренінг», розкриває вимоги до проведення навчального тренінгу, визначає принципи, на яких базується взаємодія його учасників. Для формування ІК-компетентності майбутніх учителів в аспекті використання дистанційних технологій у навчально-виховному процесі автором запропоновано комплекс тренінгових занять, об’єднаних відповідною спільною темою. Розкрито зміст і наведено методичні рекомендації щодо проведення одного з навчальних тренінгів «Планування діяльності вчителів та учнів у навчально-виховному процесі засобами освітніх дистанційних технологій». Зроблено висновок, що проведення навчальних тренінгів як групової форми організації активного навчання студентів сприяє підвищенню в них інтересу, мотивації, розвитку комунікативних навичок і рефлексивних умінь.
Authors and Affiliations
Хан Магамет огли Алієв
Keywords
Related Articles
- EP ID EP342981
- DOI -
- Views 65
- Downloads 0
Моніторинг як фактор адаптивного управління
Розкрито сутнісну характеристику та еволюцію поняття «адаптивне управління»; визначено чинники, що забезпечують успішність управлінської діяльності; зроблено аналіз сучасних підходів до моніторингу для реалізації адаптив...
Подготовка учителей-словесников к лингвосинергетической деятельности в системе последипломного педагогического образования
Статья посвящена проблеме подготовки учителей-словесников к лингвосинергетической деятельности в системе последипломного педагогического образования. Рассматриваются новые направления деятельности учителей с целью профес...
Витоки становлення сучасних гуманістичних парадигм виховання
У статті подано історико-генетичний аналіз досліджень проблеми становлення сучасних гуманістичних парадигм виховання у філософській, психолого-педагогічній літературі. Розкривається становлення гуманістичної парадигми в...
Дистанційне навчання: сутність та особливості
Автором визначено сутність поняття «дистанційне навчання». Здійснено порівняльну характеристику понять «дистанційне навчання» та «дистанційна освіта». Визначено, що різняться ці терміни саме тим, що надання освіти контро...
Інтерактивні методи формування іншомовної професійної комунікативної компетентності фахівців гуманітарного профілю
У статті обґрунтовано важливість формування англомовної комунікативної компетенції у фахівців немовних спеціальностей. Розглядаються особливості її формування в майбутніх фахівців немовних спеціальностей за допомогою інт...