Організація навчання філологічних дисциплін в університетах України 2-ї половини ХІХ – початку ХХ століття
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2016, Vol 4, Issue 32
Abstract
У статті розглядаються деякі аспекти навчання філологічних дисциплін в університетах України 2-ї половини ХІХ – початку ХХ століття. Досліджено вплив імператорських статутів університетів 1835, 1863, 1884 років на процес викладання філологічних дисциплін. Визначено, що найбільш продуктивним з погляду змісту викладання та методів навчання був Статут 1863 року, який надавав певну свободу університетам. Узагальнено характерні особливості організації процесу викладання, а саме: вимоги до навчальних програм, планів, навантаження. Виявлено чинники, які сприяли становленню спеціалізацій на історико-філологічних факультетах університетів України 2-ї половини ХІХ – початку ХХ століття.
Authors and Affiliations
Олена Кан
Keywords
Related Articles
- EP ID EP332462
- DOI -
- Views 101
- Downloads 0
Language learning strategies for low-proficiency students
The article analyzes what students have low-proficiency in English and investigates into challenges of work with such students. It is focused on language learning strategies as the thoughts or actions students use to com...
Реалізація педагогічних умов формування конкурентоспроможності майбутніх кваліфікованих працівників професійних навчальних закладів сфери послуг
У статті визначено педагогічні умови формування конкурентоспроможності майбутніх кваліфікованих працівників професійних навчальних закладів сфери послуг: спрямованість змісту навчального процесу на розвиток в учнів профе...
Педагогічні умови розвитку професійного іміджу педагога в післядипломній освіті
У статті розглянуто сутність понять «умова» та «педагогічна умова». Розкрито педагогічні умови розвитку професійного іміджу педагога в системі післядипломної освіти (формування в педагогів позитивної мотивації до розвитк...
Досвід формування здорового способу життя у початковій освіті у 80-ті роки ХХ століття
У статті узагальнено і проаналізовано досвід формування здорового способу життя в початковій освіті у 80-ті роки ХХ століття. Установлено, що фізичне виховання в досліджуваний період характеризувалось важливим засобом фо...
Формування методичної конкурентоспроможності майбутніх учителів іноземних мов як педагогічна проблема
Статтю присвячено розгляду основ організації процесу формування методичної конкурентоспроможності майбутніх учителів іноземних мов. Указано чинники, які є основою для формування методичної конкурентоспроможності майбутні...