Особливості організації професійної підготовки за магістерською програмою «міжнародне торгове право та вирішення спорів» у швейцарській міжнародній юридичній школі
Journal Title: ScienceRise: Pedagogical Education - Year 2016, Vol 0, Issue 12
Abstract
<p>У статті обґрунтовано потребу у професійних арбітражних юристах-міжнародниках. Доведено, що Швейцарська міжнародна юридична школапропонує одну з найкращих <em>магістерських </em>онлайн програм у сфері міжнародного арбітражу. Перераховано чинники, які уможливлюють ефективну професійну підготовку майбутніх арбітражних юристів, зокрема –поєднання бездоганної якості традиційної університетської освіти з передовими досягненнями в області електронного навчання</p>
Authors and Affiliations
Ольга Нагорна
Keywords
Related Articles
- EP ID EP647495
- DOI 10.15587/2519-4984.2016.87141
- Views 144
- Downloads 0
The analysis of the results of experimental research of formation of the readiness to the patronage work with the elderly in students of the specialty "Social work"
The results of experimental research of formation of the readiness of future social workers to the patronage work with the elderly were analyzed in the article. The complex of diagnostic methods for understanding the pro...
Розробка критеріїв і показників соціальної відповідальності учнів
<p>У дослідженні виокремлено критерії і показники соціальної відповідальності школярів: когнітивний (морально-правова компетентність), ціннісно-самооцінний (цінності, етичні уявлення, соціально-значущі внутрішні мотиви,...
Координація процесу розвитку професійної компетентності вчителів біології шкіл сільської місцевості в умовах РМО на основі технології «3Р» (розкриття, розвиток, реалізація)
<p>У статті автор науково обґрунтовує одну з педагогічних умов розвитку професійної компетентності вчителів біології шкіл сільської місцевості в умовах районних методичних об’єднань – координацію цього процесу на основі...
Podnoszenie jakości szkolnictwa wyższego w otwartej przestrzeni edukacyjnej: poszukiwanie nowych technologii
<p>Artykuł jest poświęcony refleksjom teoretycznym, dotyczącym jakości szkolnictwa wyższego w otwartej przestrzeni edukacyjnej. Szkolnictwo wyższe to system prowadzący do osiągnięcia wykształcenia wyższego oraz uzyskania...
Проектування комунікативної інтеракції як складника контрольно-оцінювальної стратегії навчання мови в університеті
<p>У статті автор доводить необхідність проектування комунікативної інтеракції як складника контрольно-оцінювальної стратегії навчання мови в університеті. Виявлено, що до вирішальних чинників впливу на рівень мовної під...