ОСОБЛИВОСТІ СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ В ТОПОСІ ІНФОРМАЦІЙНОГО СУСПІЛЬСТВА
Journal Title: Освітній дискурс : збірник наукових праць - Year 2017, Vol 2, Issue 2
Abstract
Актуальність теми дослідження. Важливість вивчення проблеми соціалізації особистості в умовах інформаційного суспільства обумовлена необхідністю урахування особливостей представників цифрового покоління, які вільно користуються унікальними інформаційними можливостями сучасності. Постановка проблеми. Процеси соціальної трансформації та модернізації в умовах інформаційного суспільства стимулювали посилення та урізноманітнення рефлексії стосовно процесу соціалізації особистості. Сучасна система освіти має швидко реагувати на соціальні виклики, відповідати новим умовам та запитам розвитку суспільства, що неможливо без радикального переосмислення філософсько-світоглядної та філософсько-освітньої парадигми та відшукання нових орієнтирів у відповідності до цінностей та запитів інформаційного суспільства, потреб та прагнень людини ХХІ ст. Аналіз останніх досліджень і публікацій. Проблематика, що розглядається в даному дослідженні, репрезентована як в працях «класиків» (Д Белл, З. Бжезинський, М. Горхаймер, Ю. Габермас, В. Дайзарт, П. Друкер, М. Кастельс, М. Маклуен, Й. Масуда, Е. Тоффлер, Н. Луман, Дж. Мартін, Дж. Нейсбіт, К. Олбрехт, А. Турен та ін.), так і в роботах дослідників, ідеї яких визначають магістральний напрямок науково-дослідницького пошуку вітчизняної гуманітаристики: В. Андрущенка, Т. Андрущенко, В. Вашкевича, В. Воронкової, Л.Горбунової, А. Єрмоленка, А. Кравченко, В. Кременя, О.Кивлюк, М. Култаєвої, М. Михальченка, В. Муляра, І. Предборської, І. Степаненко, Д. Свириденка та ін. Постановка завдання. Здійснення соціально-філософської рефлексії феномена соціалізації особистості цифрового покоління та визначення ролі інформаційно-комунікаційних засобів і технологій у цьому процесі. Виклад основного матеріалу. Важливим елементом в структурі інформаційного простору є інтернет-комунікації. Вони здатні набувати різних форм: web-сторінка, e-mail-сторінка, e-mail (електронна пошта), інтернет-форум, звернення в on-line режимі, формування он-лайнових спільнот і віртуальних субкультур, створення мережевого сленгу та правил поведінки у мережі, які визначають зміст та форми соціалізуючої комунікації. Інтернет-комунікації є наслідком залучення до комунікативного постору екстралінгвальних (соціальних, культурних тощо) чинників і реалій – комп'ютерів і комп'ютерних мереж. Сучасна людина живе не в світі речей, а в світі образів, це особливо проявляється у представників «цифрового покоління». Саме тому усталені та перевірені часом способи соціалізації та інтегрування особистості у соціокультурний простір не працюють в умовах інформаційного суспільства, де електронні медіа забезпечують нові можливості для оволодіння людиною безмежним простором інформаційно-медійного буття. Інформаційні трансформації соціокультурного середовища буття і соціалізації людини відкривають розмаїття нових можливостей саморозвитку, відкривається перспектива побудови ідеального інформаційного суспільства, коли кожна людина отримає рівний доступ до інформації, а суспільство за допомогою інформації стане на шлях його свідомої еволюції. Висновки. Методологія та практика соціалізації, яка пропонується сьогодні освітніми інституціями, на жаль, вже не відповідає потребам забезпечення соціо- та гуманоцентричних орієнтирів становлення людини «цифрового покоління», тому соціально-філософський та філософсько-освітній аналіз зазначеної проблеми мають стати пріоритетною темою освітянського дискурсу. Актуалізується необхідність здійснення розробки теоретико-методологічних моделей, що забезпечать адекватне розуміння інноваційного характеру соціокультурних процесів, які відбуваються у інформаційному суспільстві та доведуть, що інформаційні технології та їх безмежні можливості мають бути когнітивно-ціннісними основами освітніх інновацій.
Authors and Affiliations
Svitlana Kutsepal
Keywords
Related Articles
- EP ID EP385113
- DOI 10.33930/ed.2017.5007.2(2)-1
- Views 88
- Downloads 1
ПРАВОВЕ ПОЛЕ УКРАЇНСЬКОЇ ОСВІТИ: СТАНОВЛЕННЯ ТА РОЗВИТОК
Актуальність дослідження. На сучасному етапі розвитку освіти спостерігається підвищений інтерес вітчизняних та сучасних фахівців і дослідників, щодо питання дослідження правового поля української освіти, а саме її станов...
СЦЕНАРІЇ РЕІНТЕГРАЦІЇ УКРАЇНСЬКОЇ ВИЩОЇ ОСВІТИ: ФІЛОСОФСЬКИЙ АНАЛІЗ ТА ОЦІНКА ПЕРСПЕКТИВ
Актуальність дослідження. Український соціокультурний простір перебуває у стані, детермінованим викликами військової гібридної агресії останні роки. Питання перспективної реінтеграції як самих тимчасово окупованих терито...
THE BOUNDARIES OF THE INFORMATION PEDAGOGY IMPLEMENTATION IN THE CONTEXT OF THE USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN THE EDUCATIONAL PROCESS
Urgency of the research. At the current stage of the development of education, the use of information and communication technologies (ICT) in education has become a process mediated, and sometimes not controlled. It is p...
ПРОБЛЕМИ СОЦІОКУЛЬТУРНОЇ ТРАНСФОРМАЦІЇ СВІТОГЛЯДУ МІГРАНТІВ НА ПРИКЛАДІ УКРАЇНСЬКО-ГРЕЦЬКИХ ЗВʼЯЗКІВ
Актуальність досліджен-ня. У статті розглянуто соціокультурні аспекти буття емігрантів та трансформацію їхнього світогляду на прикладах міграційних процесів Європи, України та Греції, що має гостру актуальність, оскільки...
“СВІТ-СИСТЕМНА” ФОРМА ГЛОБАЛІЗАЦІЇ ТА НЕБЕЗПЕКИ “ПЕРИФЕРІЗАЦІЇ” СУСПІЛЬНОГО РОЗВИТКУ
Актуальність дослідження. В цілому більшість дослідників даного напряму оцінює нинішню ситуацію не як кінцевий тріумф світового капіталізму, а як його глобально першу й єдину реальну кризу, виокремлюючи довгострокові тен...