Педагогічні умови розвитку художнього смаку майбутніх учителів музичного мистецтва в КНР
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 3, Issue 35
Abstract
У статті досліджено зростання ролі художньо-виховного потенціалу музичного мистецтва як одного з актуальних і ефективних засобів музично-естетичного виховання в системі мистецької вищої освіти; з’ясовано зміст поняття «художній смак» через узагальнення філософської, психологічної, педагогічної та музикознавчої літератури; обґрунтовано педагогічні умови розвитку, до яких належать: стимулювання художньо-творчої самореалізації майбутніх учителів музичного мистецтва на основі діалогічного стилю педагогічного спілкування, активізація творчо-пошукової діяльності майбутніх учителів музичного мистецтва на основі проблемного навчання; окреслено важелі художньо-виховного впливу музичного мистецтва, а саме: жанрово-стильову багатогранність, синкретичність та унікальність мистецтва імпровізації.
Authors and Affiliations
Оксана Коваленко, Тань Сяо
Keywords
Related Articles
- EP ID EP343145
- DOI -
- Views 75
- Downloads 0
Дистанційне навчання: сутність та особливості
Автором визначено сутність поняття «дистанційне навчання». Здійснено порівняльну характеристику понять «дистанційне навчання» та «дистанційна освіта». Визначено, що різняться ці терміни саме тим, що надання освіти контро...
Навчальні тренінги як активна форма підготовки майбутніх учителів до використання дистанційних технологій у професійній діяльності
У статті порушено проблему професійної підготовки майбутніх учителів до використання дистанційних технологій у навчально-виховному процесі із застосуванням активних форм і методів, зокрема навчальних тренінгів. Автор ана...
Створення ефективного навчально-освітнього середовища для екологічної освіти і виховання старшокласників сільської профільної школи
У статті йдеться про необхідність підвищення рівня екологічного виховання старшокласників сільської школи в Україні. Аналізуються умови створення ефективного навчально-освітнього середовища для екологічної освіти і вихов...
Підготовка майбутнього педагога до суб’єкт-суб’єктного управління педагогічним процесом у дошкільних навчальних закладах
У статті розглянуто особливості підготовки майбутнього педагога до суб’єкт-суб’єктного управління педагогічним процесом. Сформульовано значення суб’єктної позиції дитини та вихователя в спільній навчально-виховній діяльн...
Teaching listening to pre-service english language teachers
The article examines psychological preconditions of teaching listening to the first-year students and determines the ways to develop listening skills of pre-service English language teachers effectively. Listening compre...