PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN BERBASIS PAKEM MELALUI PEER TEACHING DALAM MGMP SISTEM SEL DI SUB RAYON 5 KABUPATEN CIREBON

Journal Title: Jurnal Syntax Literate - Year 2018, Vol 3, Issue 10

Abstract

Penelitian Tindakan Sekolah (PTS) merupakan bentuk evaluasi pelaksanaan kegiatan pembelajaran di sekolah bagi seorang pembina. Pembina yang dalam hal ini sekaligus sebagai peneliti sendiri menyusun PTS dengan maksud meningkatkan kemampuan maupun kompetensi guru di sekolah. Peningkatan profesionalitas dalam mengelola pembelajaran yang menggunakan basis PAKEM melalui model pembelaran peer teaching. Dalam MGMP sistem SEL Objek yang diambil adalah guru Bahasa Indonesia pada sekolah di sub rayon 5 yaitu SMP Negeri 1 Gunung Jati Kabupaten Cirebon. Prosedur atau mekanisme pelaksanaan penelitian ini dengan penelitian tindakan sekolah, dengan metode siklus. Peneliti akan menggunakan tiga siklus, dimana di dalam setiap tahapan siklus terdiri dari empat kegiatan pokok. Hal tersebut diantaranya adalah perencanaan, pelaksanaan kegiatan, refleksi serta evaluasi/revisi. Adapun hasil dari penelitian yang dilakukan adalah perlunya menentukan tindakan sebagai berikut; perlunya sikap guru dalam menggunakan strategi PAKEM, mempraktikan peer teaching pada MGMP, menunjukan semangat yang tinggi dengan mengikuti kegiatan MGMP. Sedangkan hasil pembahasan pada penelitian didapatkan bahwa pada setiap siklus yang memiliki tingkat yang sangat tinggi adalah kehadiran dari guru dalam MGMP, respon siswa dalam KBM, kegiatan Peer Teaching, sikap guru dalam ikut serta MGMP, penyusunan RPP, serta pelaksanaan KBM, respon guru dalam proses pembelajaran pada setia siklus (I, II dan III) menggambarkan peningkatan yang sangat signifikan. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa peer teaching dalam kegaitan MGMP dengan menggunakan sistem SEL mampu meningkatkan kompetensi dan profesionalitas guru dalam proses KBM yang bebasis PAKEM.

Authors and Affiliations

Yusup

Keywords

Related Articles

MODEL KEPENGAWASAN SEKOLAH UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN LITERASI TEKNOLOGI GURU SMP NEGERI 43 BANDUNG

Pada saat ini satuan pendidikan harus mulai menyesuaikan dengan tuntutan era 4.0. Penyesuaian tersebut salah satunya melayani para peserta didik dari dimensi kecakapan abad ke-21, literasi digital, dan literasi teknolo...

KURIKULUM PENDIDIKAN SEJARAH DI INGGRIS

“The United Kingdom of Great Britain” biasanya disingkat UK adalah nama lain Inggris, yang terdiri dari negara bagian England, Wales, Scotland, dan Northern Ireland dengan jumlah penduduk lebih dari 60,227. Inggris dik...

FORMULASI HUKUM PIDANA DALAM MENETAPKAN KERUGIAN NEGARA PADA TINDAK PIDANA KORUPSI

Penelitian ini bertujuan guna mengkaji ulang untuk memberantas korupsi yang berimplikasi dengan tugas, fungsi dan wewenang antara (SAI) ke (BFDC) dalam menilai dan menetapkan kerugian menurut undang-undang dan peratura...

PENGARUH BAKTERI PADA BAK AERASI DI UNIT WASTE WATER TREATMENT

Pengolahan air limbah secara biologi merupakan pengolahan air limbah dengan memanfaatkan mikroorganisme lainnya. Mikro-organisme ini dimanfaatkan untuk menguraikan beberapa bahan organik yang terkandung dalam air limb...

PENGARUH KEBUTUHAN FISIOLOGIS, KEAMANAN, SOSIAL, PENGHARGAAN DAN AKTUALISASI DIRI TERHADAP PRESTASI KERJA PEGAWAI PUSKESMAS PETARUKAN KAB. PEMALANG

Dalam penelitian ini, sampel sebanyak 56 responden diambil dari beberapa pegawai Puskesmas Petarukan Kabupaten Pemalang. Teknik pemilihan sampel dilakukan dengan Saturated Samples. Pengujian dalam penelitian ini dilaku...

Download PDF file
  • EP ID EP41365
  • DOI -
  • Views 303
  • Downloads 0

How To Cite

Yusup (2018). PENINGKATAN KOMPETENSI GURU DALAM MENGELOLA PEMBELAJARAN BERBASIS PAKEM MELALUI PEER TEACHING DALAM MGMP SISTEM SEL DI SUB RAYON 5 KABUPATEN CIREBON. Jurnal Syntax Literate, 3(10), -. https://europub.co.uk/articles/-A-41365