Поняття неформальної освіти в сучасній фаховій літературі держави Ізраїль
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 2, Issue 34
Abstract
У статті висвітлюються теоретичні підходи сучасних педагогів Держави Ізраїль до трактування поняття «неформальна освіта». Зокрема, обґрунтовується авторська точка зору, що сприйняття цього феномену різними науковцями залежить більшим чином від того, яку практичну роль виконують чи виконували заклади неформальної освіти в різні часи становлення ізраїльської педагогіки як у форматі незалежної країни (з 1948 р.), так і під час життя єврейської общини в діаспорі. На відміну від вітчизняної фахової літератури, ізраїльські дослідники використовують лише термін «неформальна освіта», визначаючи певні його особливості щодо історико-педагогічного процесу та контентного наповнення.
Authors and Affiliations
Олександра Компанієць
Keywords
Related Articles
- EP ID EP343090
- DOI -
- Views 94
- Downloads 0
Основні чинники розвитку системи освіти в КНР у другій половині ХХ століття
У статті на основі аналізу науково-педагогічної літератури виокремлено та досліджено чинники впливу на розвиток освіти в Китайській Народній Республіці упродовж другої половини ХХ ст. Автором виокремлено етапи, які сприя...
Designing of the methodical system of the teacher-tutor on the basis of distance learning
The problem of designing the methodical system of the teacher-tutor in distance learning system is considered in the article. The essence of the pedagogical position of teacher-tutor in the educational process of higher...
Становлення системи логопедичної допомоги дітям України: повоєнний етап
Розглянуто еволюційні процеси, що відбувалися в розвитку логопедичної науки і практики в Україні в повоєнний період. Здійснено аналіз важливих урядових рішень з питань логопедичної допомоги дітям з мовленнєвими порушення...
Порівняльний аналіз в розвитку сучасної педагогіки як науки
Статтю присвячено проблемі порівняльного аналізу в розвитку сучасних педагогічних систем. Розкрито науковий апарат проблематики, зокрема поняття «порівняльна педагогіка», її об’єкт, предмет, завдання, методологічна основ...
Kherson region teachers’ experience of using informatization in technical education of the Southern Ukraine (based on the experience of Kherson polytechnic college of the Odessa national polytechnic university)
The history of Kherson region teachers’ experience in using informatization in technical education of the Southern Ukraine is studied in the article. The importance of the information technologies in education is signifi...