Poziom logicznego myślenia dzieci w wieku 9–10 lat — komunikat z badań
Journal Title: Pedagogika Przedszkolna i Wczesnoszkolna - Year 2017, Vol 10, Issue 2
Abstract
Logical Thinking of Children Aged 9–10 Years — Research Announcement The article is an attempt to answer the question of whether children ending the stage of early childhood education are able to think logically? The question was raised, because a 9–10 year old pupil completes integrated education and starts subject learning; in this case logical thinking is a necessary skill to ensure the troubleless change. The authors have developed their own task set which has been used to study the level of logical thinking of children at schools of the Silesian voivodeship. The results of these studies are presented in the following part of the article.
Authors and Affiliations
Grażyna Rygał, Agnieszka Borowiecka
Keywords
Related Articles
- EP ID EP332661
- DOI -
- Views 84
- Downloads 0
Aktywne uczenie się języka obcego metodą Storyline w przedszkolu
Active Learning a Foreign Language Using the Storyline Method in Kindergarten This article presents the description, assumptions, goals, scheme and application of the Scottish method activating Storyline in the context...
Dziecięce poznawanie i działanie w kontekście relacji rodziców i nauczycieli
Children Learning and Acting in the Context of Parent and Teacher Relationships Knowing and acting child is a multidimensional problem. On the one hand, they can be seen as an effect or manifestation of the natural and...
Aktywność muzyczna dzieci w środowisku przedszkolnym — refleksje z prowadzonych badań
The Children’s Musical Activity in Pre-School Environment — the Reflections of Research Music is a very important part of human life. Children are interested in music at every stage of their development. They are willin...
Kierunki zmian w edukacji i stymulacji aktywności twórczej, red. E. Ogrodzka-Mazur, U. Szuścik, B. Oelszlaeger-Kosturek, Cieszyn–Kraków 2017, Wydawnictwo Impuls
Recenzja książki naukowej "Kierunki zmian w edukacji i stymulacji aktywności twórczej" napisanej pod red. Ewy Ogrodzkiej-Mazur, Urszuli Szuścik, Beaty Oelszlaeger-Kosturek. Impuls, Wydział Etnologii i Nauk o Edukacji Un...
Lęk przed matematyką uczniów szkoły podstawoweja ich poczucie kontroli
Math Anxiety in Primary School Students and Their Locus of Control Math anxiety is becoming an increasingly common symptom not only of high school students. Studies reveal its presence in varying intensity among primary...