ПРО ДЕЯКI ОСОБЛИВОСТI НАВЧАННЯ ФIЗИКИ В КЛАСАХ ГУМАНIТАРНОГО ПРОФIЛЮ

Abstract

В данiй статтi наведенi деякi особливостi навчання фiзики у класах гуманiтарного профiлю, зокрема: цiлi характернi для цих класiв, iдеї викладання, принципи вiдбору змiсту навчання, засоби, методи, форми навчання, а також деякi методи психодидактики, якi характернi для учнiв гуманiтарного профiлю.

Authors and Affiliations

Р. В. Олiйник, О. М. Куракова

Keywords

Related Articles

Особенности и проблемы перехода учебных заведений на свободное программное обеспечение

В работе рассматриваются вопросы внедрения свободного ПО в учебный процесс, слож- ности в использовании, адаптации учеников и преподавателей. Приведены основные шаги для перехода на свободное ПО с минимальными потерями.

Двокольорові О– і N–діаграми

Встановлено формули для підрахунку числа як неізоморфних (з точністю до повороту), так і нееквівалентних (відносно дії діедральної групи) двокольорових O − і N − діаграм з n хордами. Для початкових n наведено неізоморфні...

ПСИХОДИДАКТИЧНI ПIДХОДИ У НАВЧАННI ФIЗИКИ

Стаття розкриває поняття психодидактики та демонструє результати використання методологiчних пiдходiв на уроках фiзики в ЗОШ. Також наведенi приклади вивчення теми «Газовi закони» за допомогою рiзних пiдходiв.

Практичні схеми реалізації протоколів цифрового підпису

Дана робота присвячена вивченню проблеми створення електронного цифрового пiдпи- су. Надано опис алгоритмiв створення електронних пiдписiв RSA, Ель Гамала, DSA та пiдтвердження їх автентичностi. Проведений порiвняльний а...

Активизация познавательной деятельности на уроках физики

В статье рассматриваются методы и приемы активизации познавательной деятельности учащихся. Показано, что для определенной категории учащихся использование физического эксперимента способствует повышению уровня активизаци...

Download PDF file
  • EP ID EP264391
  • DOI -
  • Views 73
  • Downloads 0

How To Cite

Р. В. Олiйник, О. М. Куракова (2012). ПРО ДЕЯКI ОСОБЛИВОСТI НАВЧАННЯ ФIЗИКИ В КЛАСАХ ГУМАНIТАРНОГО ПРОФIЛЮ. Збірник наукових праць фізико-математичного факультету ДДПУ, 0(2), 203-207. https://europub.co.uk/articles/-A-264391