Profesionalno delovanje pedagoga u vaspitno-obrazovnoj praksi - put ka ostvarivanju ciljeva održivog razvoja
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2021, Vol 70, Issue 2
Abstract
U radu se polazi od sagledavanja profesije pedagog u savremenom društvu i navode se izazovi sa kojima se suočava pedagog u vaspitno-obrazovnoj praksi, sa posebnim osvrtom na aktivnosti rada kojima pedagozi žele da posvećuju više vremena u uslovima promena i iznalaženju načina na koji će informisati o rezultatima svog rada u školi. U ovom radu prikazaćemo deo nalaza istraživanja mišljenja pedagoga stručnih saradnika iz osnovnih i srednjih škola u Srbiji. Cilj istraživanja je utvrđivanje profesionalnih aktivnosti kojima pedagozi žele da posvećuju svoje delovanje u vaspitno-obrazovnoj praksi i utvrđivanje načina informisanja o rezultatima svog rada na nivou škole, prateći razlike s obzirom na vrstu škole u kojoj su pedagozi zaposleni. Rezultati istraživanja su indikativni i ukazuju na to da se kao aktivnosti rada kojima pedagozi žele da posvete više radnog vremena izdvajaju profesionalni razvoj i savetodavni rad sa učenicima, dok utvrđivanje načina informisanja pedagoga o rezultatima svog rada upućuje na potrebu za preduzimljivijim, aktivnijem i efektivnijim delovanjem školskog pedagoga u vaspitno-obrazovnoj praksi koje će uticati i na delovanje pedagoga u obrazovnom sistemu i može doprineti ostvarivanju ciljeva održivog razvoja.
Authors and Affiliations
Vračar Maja, Jović Jelena, Stojanović Nataša
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703711
- DOI https://doi.org/10.5937/nasvas2102217V
- Views 68
- Downloads 0
Primena asistivne tehnologije za komunikaciju u edukaciji učenika sa smetnjama u razvoju: samoprocena nastavnog osoblja
Asistivna tehnologija (AT) obuhvata širok dijapazon tehnoloških sredstava ili sistema koji se upotrebljavaju za unapređivanje funkcionalnih sposobnosti osoba sa poremećajima komunikacije. Uspeh učenika sa poremećajima ko...
Nušićeva autobiografija - slika pedagoških postupanja davnih vremena ili svevremena didaktičko-metodička praksa?
U radu je primenjena tehnika analize pedagoške beletristike. Analizirana je Autobiografija Branislava Nušića, deo koji se odnosi na školovanje. Pretpostavlja se da su učenici od 10 do 12 godina njeni najbolji recipijenti...
Difficulties in Distance Education at a University in Algeria: The Perspective of Financial Management Students
Distance education is an educational approach adopted by many universities, but its use as an alternative to traditional education has posed a real challenge to some universities around the world. The purpose of this stu...
Nastava stranih jezika i srednje stručno obrazovanje u Srbiji tokom međuratnog perioda
U radu je analizirana nastava stranih jezika, pre svega francuskog, s aspekta nastave jezika struke koja se odvijala u državnim srednjim stručnim školama međuratne Srbije. Istraživanje je izvršeno na korpusu nastavnih pl...
Uticaj digitalne tehnologije na govor, senzomotorni razvoj i socioemocionalno ponašanje kod dece predškolskog uzrasta
Pametni telefoni i tableti su deo svakodnevnog života porodice. Stručnjaci koji rade s decom ili se bave različitim aspektima razvoja ranog detinjstva upozoravaju na štetne posledice. Strahuje se i da istraživanja o uti...