Психологічні підходи до розробки моделі респондента, що мотивований брати участь у дистанційних навчальних курсах

Journal Title: Технології розвитку інтелекту - Year 2014, Vol 1, Issue 7

Abstract

В статті визначено основні психологічні підходи до розробки моделі респондента, здійснено теоретичний аналіз психологічної специфіки моделі респондента дистанційних навчальних курсів. Визначено та розкрито такі поняття як «модель респондента», «мотивація до участі у дистанційних навчальних курсах», «мотивація розробки та створення віртуального освітнього середовища». Виявлено прикладні можливості застосування розробленої моделі респондента, мотивованого до участі у дистанційних навчальних курсів, а саме: підвищення ефективності навчання, врахування специфічних і спеціальних можливостей та потреб слухачів, врахування психологічних особливостей респондентів, оптимізація проведення психологічних досліджень, прогнозування результатів навчання, контроль загальної та поточної готовності слухачів, впровадження динамічного навчання тощо. Здійснено прогнозування зростання застосування наявних та нових моделей респондента в онлайн-проектах та підсилення впливу на загальну ефективність їхнього практичного використання, зокрема мотивацію до навчання дистанційними курсами.

Authors and Affiliations

Mescheryakov Dmytro, Nazar Maxym

Keywords

Related Articles

Інформаційний компонент рефлексивної компетентності особистості

Рефлексивна компетентність виконує функцію накопичення та упорядкування одиниць рефлексивного досвіду, які формуються в процесі застосування різних форм рефлексивної активності. В її структурі ми виокремили чотири основн...

Психологічні особливості і закономірності розвитку креативності

У статті представлено результати формувального експерименту з розвитку в учнів спрямованих на майбутнє професійне і особисте життя креативних складових особистісного функціонування, необхідних у взаємодіях з вчителем, в...

Гуманітарні технології: від скепсису до оптимізму

У статті представлено теоретичне узагальнення проблеми гуманітарних технологій у сучасній психології, а також наведено концепцію їх розуміння в контексті психологічної герменевтики як дискурсивних технологій, що забезпеч...

Особливості інтелектуального ставлення до здорового способу життя

В статті описуються свідомі та неусвідомлювані (валеоустановки) ставлення до здорового способу життя. Аналізуються сучасні наукові дослідження проблеми психологічних особливостей розвитку ціннісного ставлення до здоров’я...

Порівняльний аналіз уявлень дорослих різного віку про особистісне зростання

У роботі аналізуються уявлення дорослих різного віку про особистісний розвиток і зростання. Об’єктом аналізу були наративи, породжені під час інтернет-опитування. Якісний аналіз та інтерпретація отриманих в експерименті...

Download PDF file
  • EP ID EP457559
  • DOI -
  • Views 79
  • Downloads 0

How To Cite

Mescheryakov Dmytro, Nazar Maxym (2014). Психологічні підходи до розробки моделі респондента, що мотивований брати участь у дистанційних навчальних курсах. Технології розвитку інтелекту, 1(7), -. https://europub.co.uk/articles/-A-457559