Redes sociales, valores educativos y desarrollo del pensamiento crítico.
Journal Title: REVISTA ELECTRÓNICA ENTREVISTA ACADÉMICA (REEA) - Year 2024, Vol 4, Issue 13.1
Abstract
Este estudio explora el potencial educativo de las redes sociales para el desarrollo del pensamiento crítico, enfatizando la necesidad de una "etiqueta" que guíe el comportamiento humano en la era digital. La investigación destaca la importancia de la ética y la educación en la preservación y transmisión de valores humanos y sociales. Se argumenta que las redes sociales pueden convertirse en herramientas educativas eficaces cuando están ancladas en valores y se utilizan con un enfoque en la socialización educativa. El artículo resalta cómo la ética y la educación pueden transformar las redes sociales en plataformas para el aprendizaje permanente y la promoción de valores educativos, centrando la atención en la influencia positiva de las redes sociales en la educación digital y el desarrollo del pensamiento crítico.
Authors and Affiliations
PhD. Emanuele Isidori Rafael Mendoza Gonzalez
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