Relevancia de las competencias TIC en la formación docente.
Journal Title: REVISTA ELECTRÓNICA ENTREVISTA ACADÉMICA (REEA) - Year 2023, Vol 3, Issue 12
Abstract
El objetivo de este artículo fue determinar la importancia de las competencias en tecnología de información y comunicación (TIC) en la formación de docentes de educación primaria en Lorica, Córdoba, Colombia. Se abordó el problema científico de cómo las competencias TIC afectan la labor docente y el aprendizaje de los estudiantes en este contexto específico. La investigación, basada en un enfoque cualitativo hermenéutico, se llevó a cabo durante aproximadamente un semestre. Se realizó una exhaustiva revisión documental para comprender las TIC y las competencias docentes asociadas, así como las actividades de aprendizaje y evaluación relacionadas con la tecnologización educativa y el uso de las TIC en el proceso de enseñanza-aprendizaje. Se concluyó que el uso de las TIC en la educación primaria requiere que los docentes amplíen y actualicen sus competencias profesionales para adaptarse a las demandas del siglo XXI. En síntesis, este estudio destaca la necesidad de formar a los docentes en competencias TIC para mejorar la calidad de la enseñanza y el aprendizaje en Lorica, Córdoba, Colombia.
Authors and Affiliations
Milton Ramón Morales Díaz
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