Różne ujęcia dyskursu religijnego
Journal Title: Konteksty Pedagogiczne - Year 2015, Vol 4, Issue 1
Abstract
W referacie pragnę dokonać analizy dyskursu religijnego, bowiem język konstruuje w sposób aktywny różne wersje społecznego życia. W rozmaitych sferach życia – w mojej analizie w zagadnieniach religii, kultu religijnego – wykształciły się dość powszechnie akceptowane sposoby osiągnięcia celów istotnych dla wspólnoty religijnej. Efektem procesów obiektywizacji znaczeń są znaki, symbole, które nie tylko coś znaczą, ale także władają ludźmi. Zagadnienia Boga, Jego poznania angażują całego człowieka, wszystkie jego sfery osobowości. W ramach moich rozważań przyglądam się w sposób szczególny wykorzystaniu rozumu ludzkiego do konstruowania języka religijnego.
Authors and Affiliations
Stanisław Ciupka
Keywords
Related Articles
- EP ID EP335296
- DOI -
- Views 72
- Downloads 0
Pedagogiczna interpretacja metody projektów w programach kształcenia zintegrowanego
Prezentowany tekst jest wynikiem analizy trzynastu programów kształcenia zintegrowanego, które powstały w ramach projektów konkursowych – konkurs 1/POKL/03.03.04/2013 na opracowanie i pilotażowe wdrożenie innowacyjnych p...
Obraz szkolnych relacji komunikacyjnych nauczyciela z uczniami
Nauczyciela czyni się odpowiedzialnym za przebieg sytuacji ko¬munikacyjnych w klasie szkolnej, a przede wszystkim za porozumiewanie się z uczniami, które wymaga m.in. uznania równorzędności komunikujących się podmiotów,...
„Zmyślne ruchy, które doskonalą umysł” w opinii studentów pedagogiki – dylematy wyborów
Rosnąca liczba dzieci i młodzieży z problemami szkolnymi rodzi potrzebę ciągłego doskonalenia i wzbogacania warsztatu pracy przez pedagoga. Znajomość różnorodnych metod terapeutycznych daje pedagogom wachlarz możliwości...
Najbliższe otoczenie w kreatywności werbalnej dziecka
Ponieważ reprezentuję interakcyjną teorię twórczości, to chcąc badać twórczość i mówić o niej (w pełnym tego słowa znaczeniu), uwzględniam cechy osobowości, proces twórczy, właściwości dzieła twórczego oraz styl życia. G...
Timely development-focused diagnostics and stimulation of articulatory skills in children at the start and during pre-school age. The development of articulation in children and the question of a timely start of effective stimulation in the Czech Republic
Development-focused diagnostics and therapy of articulatory skills deviations in children of pre-school age and at the start of school attendance shows a significant preventive and stimulatory potential in this area, whi...