РОЗВИТОК СУЧАСНОЇ МУЗЕЙНОЇ ПЕДАГОГІКИ: МЕТОДОЛОГІЧНІ ОРІЄНТИРИ
Journal Title: Психолого-педагогічні проблеми сільської школи - Year 2018, Vol 1, Issue 2
Abstract
У статті визначено методологічні орієнтири розвитку сучасної музейної педагогіки в Україні на основі використання ретроспективного методу та методу наукової екстраполяції. Доведено, що музейна педагогіка значно посилила й урізноманітнила культуру комунікації, процеси спілкування індивідуальних чи колективних суб’єктів під час ознайомлення з музейними предметами, зібранням. Окреслені підходи музейної комунікації (антропоцентричний, культурологічний, аксіологічний, діалогічний) зумовлюють необхідність осмислення культурно-історичних, психо-педагогічних, соціальних організаційно-кадрових аспектів відповідно нових обставин і суспільних потреб. Важлива не лише зміна форм діяльності, коли монологічна концепція передачі знань, інформації трансформується в діалогічність спілкування. Запропоновано шляхи якісної трансформації музейної політики, методології проектування музейного простору, здійснення наукових досліджень, комунікативної функції музейної педагогіки тощо.
Authors and Affiliations
Наталія Філіпчук
Keywords
Related Articles
- EP ID EP493368
- DOI -
- Views 136
- Downloads 0
До питання про сутність поняття «підготовка майбутніх учителів до організації навчальної взаємодії молодших школярів»
У статті подається аналіз сутності поняття «підготовка майбутніх учителів до організації навчальної взаємодії молодших школярів» у філософській та психолого-педагогічній літературі. Виокремлено такі категорії, як «взаємо...
До проблеми формування англомовного діалогічного мовлення учнів початкових класів
У статті представлено теоретичний огляд проблеми формування англомовного діалогічного мовлення учнів початкових класів, опис вправ і завдань, націлених на формування в учнів початкових класів умінь англомовного діалогічн...
ПІДГОТОВКА МАЙБУТНІХ ВИХОВАТЕЛІВ ЗАКЛАДІВ ДОШКІЛЬНОЇ ОСВІТИ ЗАСОБАМИ МЕДІА-ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ
У статті висвітлено теоретичні аспекти використання медіа-освітніх технологій у процесі підготовки майбутніх вихователів закладів дошкільної освіти. Зроблений ретроспективний аналіз літератури та висвітлено погляди науко...
СУЧАСНІ ПІДХОДИ ДО ОРГАНІЗАЦІЇ ФІЗКУЛЬТУРНООЗДОРОВЧОЇ РОБОТИ З ДІТЬМИ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ
У статті визначено сучасні підходи до організації фізкультурнооздоровчої роботи з дітьми дошкільного віку. Доведено, що здоров’язбережувальне фізичне виховання дітей дошкільного віку передбачає оптимізацію шляхів удоскон...
РЕФЛЕКСИВНИЙ МЕХАНІЗМ ФОРМУВАННЯ АДАПТИВНОГО ДОСВІДУ СТУДЕНТІВ У ПРОЦЕСІ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ: ПСИХОЛОГО-ДИДАКТИЧНИЙ АСПЕКТ
У статті висвітлені механізми формування різних видів рефлексії та її фундаментальної ролі у розвитку адаптивності студентів у процесі їх навчання професії вчителя. Приписуючи рефлексії як одній із реакцій на інтегровану...