Specialybės mokymas(is) anglų kalba Moodle aplinkoje

Journal Title: Kalbu studijos / Studies about Languages - Year 2011, Vol 19, Issue 0

Abstract

Straipsnyje nagrinėjamas Moodle aplinkos taikymas mokant(is) specialybės anglų kalbą. Tyrimai remiasi Mykolo Romerio universiteto Socialinės politikos fakulteto psichologijos specializacijos studentų apklausos, savianalizės bei testavimo duomenimis. Gauti rezultatai analizuojami naudojant statistikos metodus: taikomas SPSS (Software Package for Social Sciences) programinės įrangos paketas rezultatų patikimumo Cronbach koeficientams bei Spearman koreliacijos koeficientams skaičiuoti. Darbe nustatyta, kad psichologijos specializacijos studentų atsakymams Cronbach koeficientų vertės yra tarp 0,7 ir 0,9 esant patikimumo lygiui 0,05 (tikimybė 95 proc.) arba 0,01 (tikimybė 99 proc.). Tokie rezultatai liudija, kad ryšys nėra atsitiktinis ir galioja ne tik mažos imties atvejais. Studentų požiūris į e. mokymą(si) naudojant Moodle aplinką yra teigiamas. Kai kurių problemų interpretuojant studentų darbo rezultatus sudaro Moodle programinės įrangos netobulumai, kurie taisytini kompiuterijos specialistų. Darbe pateikiamos studentų refleksijos atliekant Moodle užduotis bei jų interpretacija. Rekomenduojama naudoti Moodle aplinką mokant(is) specialybės užsienio kalbą.

Authors and Affiliations

Galina Kavaliauskienė

Keywords

Related Articles

Kalbų mokytojų rengimas dirbti klasėse, kuriose kartu su visais mokosi ir specialiųjų poreikių turintys moksleiviai

Moksleivių su specialiaisiais poreikiais ugdymas ir mokymas bendrose su kitais moksleiviais klasėse yra viena iš svarbių problemų Europos mokyklose. Ši problema kelia naujus iššūkius rengiant būsimuosius pedagogus (įska...

Social and Cultural Aspects in Foreign Language Learning and Teaching

This article discusses information on foreign language learning and teaching (strategies, principles, pedagogy and objectives) from documents of the EU and Republican bodies, decision making on it by informed and respon...

Komentuojamieji sakiniai – adresanto atsakomybės modifikatoriai

Parentezės elementais realizuojami įvairūs pragmatiniai adresanto ketinimai. Vienas iš dažniausiai vartojamų parentezės reiškinių – tai komentuojamieji sakiniai. Šiame straipsnyje parentezės reiškinys analizuojamas, rem...

Balio Sruogos „Dievų miško“ vertimai į ispanų kalbą: raiškos priemonės

B. Sruogos „Dievu miškas“ yra vienintelis lietuviu grožinės literatūros kūrinys du kartus išverstas i ispanu kalba. Tai leidžia atlikti dviejų verstinių tekstų liginamąją analizę. Šiame straipsnyje analizuojamos abiejuo...

Ar ankstyvasis užsienio kalbų mokymasis lemia požiūrį į gimtąją kalbą?

Šiame straipsnyje pristatomi tyrimo, kuriuo siekta nustatyti, ar ankstyvasis užsienio kalbų mokymasis lemia vaikų požiūrį į gimtąją (lietuvių) kalbą, rezultatai. Tyrimas atliktas Kauno miesto mokyklose anketinės apklaus...

Download PDF file
  • EP ID EP145301
  • DOI -
  • Views 94
  • Downloads 0

How To Cite

Galina Kavaliauskienė (2011). Specialybės mokymas(is) anglų kalba Moodle aplinkoje. Kalbu studijos / Studies about Languages, 19(0), 113-118. https://europub.co.uk/articles/-A-145301