Специфіка розробки методологічного підґрунтя дослідження історії морської освіти в Україні (60-70 роки ХХ століття)
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 1, Issue 33
Abstract
У статті аналізуються визначення методології; підсумовується, що під методологією розуміють, перш за все, методологію наукового пізнання, тобто вчення про принципи побудови, форми та способи науково-пізнавальної діяльності дослідника; аргументується специфіка процесу виникнення і розвитку морської освіти на Півдні України; обґрунтовується доцільність використання методологій для історико-педагогічного дослідження, що в комплексі забезпечить критичне осмислення різних фактів, подій та ідей; зосереджується увага на доробках останніх років, де пропонуються цікаві спроби зрозуміти загальні закономірності у вивченні педагогіки та її історії, відповідної побудови методологічної бази.
Authors and Affiliations
Антоніна Ляшкевич
Keywords
Related Articles
- EP ID EP339172
- DOI -
- Views 96
- Downloads 0
Середні професійно-технічні заклади Півдня України (1902-1917 рр.): історико-педагогічний аспект
Стаття розкриває шлях становлення середньої професійно-технічної освіти на Півдні України. У кінці ХІХ ст. склалася така соціально-економічна ситуація, коли виробництво потребувало інженерних і робітничих кадрів...
Principle of historicism in investigation of maritime education development in Ukraine (pre-revolutionary period)
The article deals with the history of maritime education in Ukraine, specifically with its pre-revolutionary period. Types of navy and merchant fleet schools and their peculiarities are analysed and described. Special at...
Актуалізація білінгвального (англо-німецького) аналітичного читання професійно спрямованих текстів студентами-спортсменами
У статті розглядається розроблення методики навчання читання іноземними мовами (англійською та німецькою) вузькоспеціалізованих спортивних текстів як одного з суттєвих стимулів до оволодіння майбутнім фахом на міжнародно...
Психолого-педагогічні умови розвитку педагогічної майстерності викладача економічних дисциплін у вищому навчальному закладі
У статті визначено психолого-педагогічні умови розвитку педагогічної майстерності викладача економічних дисциплін у вищому навчальному закладі. Проаналізовано та узагальнено питання впровадження педагогічних технологій я...
Філософсько-методологічні аспекти іншомовної професійної підготовки майбутніх фахівців цивільного захисту
У статті розкриваються на філософсько-методологічному рівні проблеми вищої іншомовної освіти, метою якої є оволодіння іноземною мовою як засобом міжособистісного спілкування у професійній сфері. Обґрунтовано світоглядні...