STRACONE SZANSE? WPŁYW POLSKIEJ EDUKACJI O ZAGŁADZIE NA POSTAWY WOBEC ŻYDÓW
Journal Title: Educational Psychology - Year 2014, Vol 47, Issue 5
Abstract
Nauczanie o Holokauście jest często traktowane jako potencjalny sposób kształtowania postaw młodzieży poprzez przekazywanie wiedzy. W wielu krajach – a po transformacji ustrojowej również w Polsce – lekcje o Holokauście stały się pełnoprawną częścią nauczania historii w szkołach. Mimo że bardzo rzadko prowadzi się ewaluację tego obszaru edukacji, nieliczne badanie testujące efektywność nauczania o Zagładzie w polskiej szkole pokazują, że nie osiąga ono pożądanych rezultatów ani w zakresie przekazywania wiedzy, ani kształtowania postaw. W artykule przedstawiamy badania dotyczące tej tematyki oraz poszukujemy psychologicznego wyjaśnienia nieskuteczności szkolnej edukacji o Holokauście wśród warszawskiej młodzieży. Analizujemy również przykłady skutecznych działań edukacyjnych w tym obszarze prowadzonych przez organizacje pozarządowe. W szczególności zwracamy uwagę na edukację opartą na eksploracji historii lokalnej oraz na bezpośrednie spotkania międzykulturowe jako metodę nauczania o przeszłości. Analiza ta wykazuje, że nauczanie o historii Żydów w Polsce może skutkować nie tylko redukcją uprzedzeń, lecz także bardziej świadomymi postawami obywatelskimi.
Authors and Affiliations
Marta WITKOWSKA, Anna STEFANIAK, Michał BILEWICZ
Keywords
Related Articles
- EP ID EP186769
- DOI -
- Views 144
- Downloads 0
Theoretical approaches used in psychological assistance provided by polish career counselors and counseling trainees
The aim of the study presented in the article was to analyze beliefs concerning the use of specific theoretical orientations in counseling work by career counselors and career counseling trainees studying psychology. The...
Językowe uwarunkowania wczesnych umiejętności czytania i pisania na podstawie oceny nauczyciela z wykorzystaniem Skali Prognoz Edukacyjnych IBE
The paper presents studies on the relationship between the results obtained using the IBE Educational Prognosis Scale as a tool for educational diagnosis based on observation of children by the teacher and their actual r...
Jakość życia zdrowego rodzeństwa osób chorych na mukowiscydozę
Chronic disease has a psychological impact on the sufferer; however, it also affects the close ones. Its specific characteristics, course, and ambiguous prognosis lead to a change in situation in which the family was fun...
QUESTIONNAIRE OF ADOLESCENTS’ CAREER INTERESTS (MŁOKOZZ)
Abstract: The presented series of studies aimed at designing a new Questionnaire of Adolescents’ Career Interests to measure adolescents’ career interests understood as a six-dimensional construct composed of subject int...
ELEMENTARY LITERACY LEVEL VERSUS LIVING STANDARDS AND QUALITY OF LIFE IN ADULTHOOD
Summary: The author poses the following question: What effects do the successes and failures in the area of key cultural skills acquired in elementary school have in adulthood? In the text, the author refers to the findi...