Studencka informacja zwrotna w zarządzaniu jakością studiów. Jak obudzić wykładowców i studentów?

Journal Title: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów - Year 2016, Vol 39, Issue

Abstract

-

Authors and Affiliations

Monika Trojanowska

Keywords

Related Articles

Kompetencje społeczne pracowników o niskich kwalifikacjach. Badania empiryczne

W  artykule zostały zaprezentowane fragment raportu, który został przygotowany jako część projektu: Badanie pracowników o  niskich kompetencjach (Europejski Fundusz Społeczny, Program Operacyjny Kapitał Ludzki). Projekt...

Kapitał ludzki w działalności gospodarczej pracujących na własny rachunek – determinanta sukcesu czy bariera rozwoju

W  działalności gospodarczej wszystkich podmiotów na rynku ogromne znaczenie odgrywa wiedza, kompetencje i umiejętności, które pozwalają przedsiębiorcom odpowied‑ nio wykorzystać potencjał tkwiący w różnych zasobach mate...

Budowanie wizerunku pracodawcy w sektorze ochrony zdrowia

Zmiany jakie miały miejsce w  sektorze ochrony zdrowia w  Polsce od początku lat 90. sprawiły, że podmioty świadczące usługi medyczne, zwłaszcza te publiczne, zaczęły adaptować w swoją bieżącą działalność nowoczesne meto...

Uruchamianie działalności gospodarczej przy wsparciu dotacji a rozwój przedsiębiorczości

Celem artykułu jest ustalenie związku dotacji na podjęcie działalności gospodarczej z  rozwojem przedsiębiorczości. Zaprezentowana retrospektywna synteza łączy analizę literatury, wtórnych źródeł danych, statystykę opiso...

Zmiany w pracy a przekształcenia w edukacji

W artykule zwrócono uwagę na zmiany w pracy jako źródło przeobrażeń w systemie edukacji. Trudności wyrażające się niedopasowaniem struktury kształcenia do potrzeb rynku pracy wynikają jednak z  autonomii rozwoju edukacyj...

Download PDF file
  • EP ID EP186321
  • DOI -
  • Views 81
  • Downloads 0

How To Cite

Monika Trojanowska (2016). Studencka informacja zwrotna w zarządzaniu jakością studiów. Jak obudzić wykładowców i studentów?. Edukacja Ekonomistów i Menedżerów, 39(), 161-165. https://europub.co.uk/articles/-A-186321