Технології організації самостійної роботи майбутніх фахівців з туризмознавства як засіб розвитку автономії у вивченні іноземної мови
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 1, Issue 33
Abstract
У статті розглядається питання застосування особистісно орієнтованих технологій у процесі самостійної роботи з іноземної мови майбутніх фахівців з туризмознавства. Показано, що комплексне застосування інформаційно-комунікаційних та особистісно орієнтованих педагогічних технологій дозволяє досягати автономії у вивченні іноземної мови. Проаналізовано комплексний вплив когнітивних, комунікативних, соціокультурних і психологічних чинників на ефективність реалізації особистісно орієнтованих технологій у процесі самостійної роботи студентів. Поєднання цих технологій забезпечує високий рівень самостійності, формує автономію студентів у вивченні іноземної мови.
Authors and Affiliations
Наталія Івасів
Keywords
Related Articles
- EP ID EP338101
- DOI -
- Views 96
- Downloads 0
Особливості виховного процесу в школах-інтернатах України (поч. 60-х– кінець 80-х рр. ХХ ст.)
Статтю присвячено висвітленню основної концепції та напрямків соціального виховання дітей у теорії та практиці освітніх установ інтернатного типу в України початку 60-х – кінця 80-х років. З’ясовано соціально-історичний...
Застосування інтерактивних методів на заняттях з англійської мови в контексті компетентнісного підходу
У статті розглядаються особливості застосування інтерактивних методів навчання на заняттях з англійської мови в контексті компетентнісного підходу, систематизуються інтерактивні методи навчання на заняттях з англійської...
Порівняльний аналіз в розвитку сучасної педагогіки як науки
Статтю присвячено проблемі порівняльного аналізу в розвитку сучасних педагогічних систем. Розкрито науковий апарат проблематики, зокрема поняття «порівняльна педагогіка», її об’єкт, предмет, завдання, методологічна основ...
Проблема інтегрованого формування лексичної компетентності в підготовці майбутніх учителів
Статтю присвячено проблемі інтегрованого формування лексичної компетентності в читанні, говорінні та писемному мовленні. Висвітлено поетапне функціонування лексичного механізму в рецептивних і продуктивних видах мовленнє...
Проблема співвідношення понять «готовність», «підготовленість», «підготовка» у сучасній педагогічній науці
У статті автор аналізує науковий доробок щодо визначення змісту понять «готовність», «підготовленість», «підготовка» і доходить висновку, що зазначені поняття науковці тлумачать з різних точок зору. Здійснений аналіз доз...