The BA in English Studies Programmes in Hungary and the Bologna Process
Journal Title: Kalbu studijos / Studies about Languages - Year 2010, Vol 17, Issue 0
Abstract
The study focuses on the Hungarian situation regarding the BA in English Studies programmes in the light of the goals and achievements of the Bologna Process in Europe. It reviews key documents of the Bologna Process, analyses the documents that create the framework of BA in English Studies programmes at a national level and relate these to the aims and objectives of Bologna. Results show that the framework for the first cycle English Studies programme in Hungary is not in line with the aims of the Bologna process. The system and the structure of such degree programmes as well as the definition of the aims and content indicate that the compatibility of the programmes are not enhanced, employability of graduates are not taken into consideration and lifelong learning is not promoted. These findings suggest that the issue of language-related degree programmes should be given focused attention involving policy-makers, higher education institutions and stakeholder groups.
Authors and Affiliations
Csilla Sárdi
Keywords
Related Articles
- EP ID EP160730
- DOI -
- Views 142
- Downloads 0
Slengo vertimo ypatybės
Terminas „slengas“ yra pakankamai dviprasmiškas ir neapibrėžtas lingvistinis terminas, kadangi jis apima viską, kas peržengia šiuolaikinės literatūrinės anglu kalbos vartosenos ribas. Vertimo teorija teikia tris pagrindi...
Mokslinių-techninių tekstų vertimo mokymo aspektai
Ruošiant vertėjus didelis dėmesys kreipiamas į studentų vertimo kompetencijos formavimą. Tai padeda išugdyti gebėjimą suvokti ir praktikoje taikyti tarpkalbinius transformacijos tipus, atpažinti ir taisyklingai vartoti l...
Kūrybiškos aplinkos tyrimas tobulinant užsienio kalbų mokymą (si)
Gebėjimas kelti naujas idėjas, mastyti savarankiškai, nestereotipiškai, greitai orientuotis sudėtingomis situacijomis, lengvai ir netipiškai spręsti problemas – savybės, be kurių žmonijos, visuomenės raida ir tobulėjimas...
XX amžiaus ir XXI amžiaus pradžios lietuvių kalbos gramatikos
Šiame straipsnyje pačiais bendriausiais bruožais apžvelgiamos XX ir XXI amžiaus svarbesnės gramatikos, norint parodyti, kaip buvo kuriama tradicinė XX amžiaus gramatika ir kuria kryptimi lietuvių kalbos gramatikos tyrinė...
Kalbėjimo įvardijimų semantiniai matmenys rusų kalboje
Straipsnyje nagrinėjami veiksmažodžiai ir frazeologizmai, įtraukti į šiuolaikinės rusų bendrinės kalbos bei rusų slengo žodynus kaip kalbėjimo įvardijimai. Šiame darbe siekiama aptarti ir pasiūlyti kalbėjimo įvardijimų r...