The requirements for publications
Journal Title: Іноземні мови - Year 2016, Vol 85, Issue 1
Abstract
The Editorial Board accepts and considers scientific articles, teaching materials, syllabuses, surveys, reviews etc in Ukrainian, Russian, English, German, French, Spanish and Oriental (Chinese, Japanese) languages that draw on experience in teaching foreign languages and have not been previously published or currently submitted elsewhere. The author(s) give(s) a right to the publisher to edit, adapt and modify the article. The article can be returned for correcting or rejected by the Editorial Board in the case of lack of relevance, low scientific and methodological level, lack of the practical value of teaching materials, noncompliance with the requirements for the Abstract in English. “Foreign Languages (Inozemni movy)” sticks to international publishing standards COPE Code of Conduct, adopted by COP (Committee on Publication Ethics).
Authors and Affiliations
Софія Ніколаєва
Keywords
Related Articles
- EP ID EP279872
- DOI -
- Views 119
- Downloads 0
Критерії аналізу елективних курсів з навчання перекладу для учнів старших класів шкіл філологічнго профілю
У статті досліджено проблему визначення критеріїв аналізу елективних курсів з навчання перекладу для учнів старших класів шкіл філологічного профілю. Наведено визначення поняття “елективний курс”, описано типи елективних...
Методична субкомпетентність майбутнього викладача французької мови з формування професійно орієнтованої граматичної компетентності
У статті охарактеризовано методичну субкомпетентність майбутнього викладача французької мови з формування професійно орієнтованої граматичної компетентності. На основі аналізу особливостей професійно орієнтованої грамати...
КООПЕРАТИВНО-ІНТЕРАКТИВНІ МЕТОДИ НАВЧАННЯ У ФОРМУВАННІ МІЖКУЛЬТУРНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ (З ДОСВІДУ ВИЩОЇ ШКОЛИ США)
У статті висвітлено роль кооперативно-інтерактивних методів у формуванні міжкультурної компетентності студентів у вищій школі США. Окреслено погляди зарубіжних дослідників на сутність поняття «міжкультурна компетентніст...
Критерії відбору країнознавчих текстів для формування у старшокласників лінгвосоціокультурної компетентності в англомовному читанні
Стаття присвячена дослідженню особливостей відбору країнознавчих текстів для формування у старшокласників лінгвосоціокультурної компетентності в читанні на уроках країнознавства в руслі сучасних тенденцій у галузі профіл...
Struktur und Inhalt der Deutschlehrbücher für Mädchenschulen der Bukowina in der Habsburger Monarchie (Anfang des XX. Jhs.)
Im vorliegenden Artikel wurden die Deutschlehrbücher für Mädchenschulen der Bukowina in der Habsburger narchie (Anfang des XX. Jahrhunderts) beschrieben. Die truktur und der Inhalt der Deutschlehrwerke für Frauenschulen...