Uticaj pandemije virusa korona na obrazovanje
Journal Title: Nastava i vaspitanje/ Studies in Teaching and Education - Year 2020, Vol 69, Issue 2
Abstract
Pandemija virusa korona 2019/20. uticala je na obrazovne sisteme širom sveta, što je dovelo do masovnog zatvaranja škola i fakulteta. Od 3. aprila 2020. godine preko 1,7 milijardi učenika i studenata prestalo je da pohađa obrazovne institucije zbog njihovog zatvaranja koje je bilo posledica odbrane od virusa Covid 19. Preko 180 država je sprovelo zatvaranje obrazovnih institucija na prostoru cele države što je uticalo na 97% svetske populacije učenika. Zatvaranje škola ne utiče samo na učenike, studente, nastavnike i porodice, već ima i šire ekonomske i društvene posledice. Zatvaranje škola kao posledica odgovora na Covid 19 osvetlilo je različite društvene i ekonomske probleme kao što su: digitalno učenje, beskućništvo, nedostatak hrane, kao i zdravstvena nega, dečja nega, internet, stanovanje i pomoć starima i osobama s invaliditetom. Uticaj je bio još teži za decu sa smetnjama u razvoju i njihove porodice, jer je izazvao prekid obrazovanja, probleme sa negom i zbrinjavanjem, kao i posledične ekonomske izdatke za porodice koje ne mogu da rade. Kao odgovor na zatvaranje škola, Unesko je predložio sprovođenje programa obrazovanja na daljinu i otvorenih obrazovnih resursa i platforma koje će škole i nastavnici koristiti kako bi bili pristupačni svakom učeniku i na taj način ograničili prekid i remećenje obrazovanja i nastave.
Authors and Affiliations
Stepanović Saša
Keywords
Related Articles
- EP ID EP703615
- DOI https://doi.org/10.5937/nasvas2002183S
- Views 48
- Downloads 0
Basna u funkciji razvoja učeničkih shvatanja socijalnih odnosa i motiva ljudskog ponašanja
U radu se sa teorijskog i empirijskog aspekta razmatra značaj analitičkosintetičkog proučavanja basni, s ciljem da se ustanovi da li funkcionalno izabran metodički pristup tokom nastavne interpretacije basni unapređuje r...
Dileme u istraživanju kulturnog kapitala kod dece
Cilj rada je da se preispitaju problemi koji se javljaju u istraživanjima kulturnog kapitala kod dece, kako bi se bolje razumeli njihovi uzroci i naslutila moguća rešenja. Kroz rad se odgovara na pitanja: 1. u kojoj meri...
Transferna vrednost učenja muzike na kognitivni razvoj učenika osnovnoškolskog i srednjoškolskog uzrasta
Ispitivanje pozitivnog dejstva muzike na unapređenje kognitivnog razvoja deo je velikog broja empirijskih istraživanja u okviru oblasti kognitivne i opšte psihologije muzike. Polazeći od studija sprovedenih posredstvom n...
Primena PowerPoint® prezentacija u nastavi stručnih predmeta - preferencije učenika medicinskih škola i povezanost sa stilovima učenja
U školama koje obrazuju medicinske sestre tehničare nastavnici su često upućeni da koriste PowerPoint® (PPT) prezentacije. Cilj ovog istraživanja bio je da se identifikuju preferencije učenika srednjih medicinskih škola...
Profesionalno delovanje pedagoga u vaspitno-obrazovnoj praksi - put ka ostvarivanju ciljeva održivog razvoja
U radu se polazi od sagledavanja profesije pedagog u savremenom društvu i navode se izazovi sa kojima se suočava pedagog u vaspitno-obrazovnoj praksi, sa posebnim osvrtom na aktivnosti rada kojima pedagozi žele da posveć...