Wyzwania w zarządzaniu jakością na uczelniach w Polsce – dobre praktyki
Journal Title: Edukacja Ekonomistów i Menedżerów - Year 2015, Vol 37, Issue 3
Abstract
Zarządzanie jakością na uczelniach w Polsce sprowadzane jest często jedynie do zapewniania jakości kształcenia. Jest to zbyt wąskie, zdaniem autora, traktowanie jakości w jednostkach szkolnictwa wyższego. Problemem szkolnictwa wyższego, oprócz odpowiedniego zdefiniowania pojęcia jakości, jest również sprowadzanie działań akredytacyjnych, których intencją jest m.in. doradzanie uczelniom z zakresu zarządzania jakością, wyłącz‑ nie do działań kontrolnych. Przykłady uczelni zagranicznych Pompeu Fabra University w Hiszpanii i Glasgow Caledonian University w Szkocji pokazują, że zarządzanie jakością może generować duże korzyści dla uczelni.
Authors and Affiliations
Jakub Brdulak
Keywords
Related Articles
- EP ID EP186529
- DOI 10.5604/01.3001.0009.4636
- Views 71
- Downloads 0
Kapitał ludzki w działalności gospodarczej pracujących na własny rachunek – determinanta sukcesu czy bariera rozwoju
W działalności gospodarczej wszystkich podmiotów na rynku ogromne znaczenie odgrywa wiedza, kompetencje i umiejętności, które pozwalają przedsiębiorcom odpowied‑ nio wykorzystać potencjał tkwiący w różnych zasobach mate...
Przywództwo etyczne i społeczna odpowiedzialność organizacji – wyniki badań
Postawy etyki w zawodzie menedżera powinny istnieć w każdego rodzaju organizacji. Jest to bardzo ważne zwłaszcza w przypadku organizacji, które chcą być postrzegane jako społecznie odpowiedzialne. Celem artykułu jest pre...
Przełom w karierze zawodowej i jego uwarunkowania
Zarówno zmienność współczesnego rynku pracy, jak i niestałość motywów i potrzeb pra‑ cowników wynikających z ich rozwoju w toku życia, przyczyniają się niejednokrotnie do istotnych zmian w przebiegu kariery zawodowej. Ko...
Tendencje w wykorzystaniu czasu pracy w państwach wysoko rozwiniętych na początku XXI wieku
Gospodarowanie kapitałem ludzkim
-