XXII Convegno della Facoltà di Filosofia, Pontificia Università della Santa Croce, La fi losofi a come paideia. Sul ruolo educativo degli studi filosofici, Rzym, 23-24.02.2015
Journal Title: Studia z Teorii Wychowania - Year 2016, Vol 0, Issue 1
Abstract
Sprawozdanie z konferencji: XXII Convegno della Facoltà di Filosofia, Pontificia Università della Santa Croce, La fi losofi a come paideia. Sul ruolo educativo degli studi filosofici, Rzym, 23-24.02.2015.
Authors and Affiliations
Katarzyna Szymala
Keywords
Related Articles
- EP ID EP249669
- DOI -
- Views 35
- Downloads 0
Important reading list. Realization of the message of Maria Dudzikowa about careful study of literature
The aim of the article is to trigger reflection on the message of Maria Dudzikowa concerning the importance of a careful study of literature by young researchers. The memories of the conversations with the professor amo...
Pedagog specjalny – człowiek o wyjątkowych predyspozycjach osobowościowych, profesjonalista posiadający rozległą, interdyscyplinarną wiedzę i umiejętności
The article is the Author’s personal reflection on the condition of a special education teacher - a professional representing a broad interdisciplinary knowledge and above all, a person “for others”, distinguished by exc...
Wspieranie zdolności plastycznych uczniów w młodszym wieku szkolnym na przykładzie polskich i zagranicznych uwarunkowań edukacyjnych
Celem artykułu jest próba opisania sposobów diagnozowania uzdolnień plastycznych dzieci w edukacji wczesnoszkolnej. Odczuwa się potrzebę rozpoznawania i rozwijania uzdolnień plastycznych ponieważ wpływają one na rozwój i...
Teaching Polish, bilingual, Polish diaspora
The aim of the article is to present contemporary position, problems and views in teaching Polish as a foreign language or teaching Polish language to Poles who live in Germany. The direction of the study is the resulte...
Pasja w pracy nauczycieli osiągających sukcesy zawodowe a potrzeba rozwijania ich kompetencji emocjonalnych
The considerations in the article are a part of the issue of raising the quality of schools including the care for the professional approach to the role played by teachers. The basis of the foregoing observations are tes...