Zróżnicowanie fabuł zabaw muzyczno-ruchowych
Journal Title: "Konteksty Kształcenia Muzycznego" - Year 2014, Vol 1, Issue 1
Abstract
Artykuł zawiera sprawozdanie z części badań nad treściami kultury, które przekazuje się uczniom poprzez fabuły zabaw dydaktycznych. Prezentowaną procedurę badawczą przeprowadzono zgodnie z zasadami interpretacji humanistycznej stosowanymi podczas analizy wytworów kultury. W trakcie eksploracji krytycznie oceniono treści dokumentów upowszechnionych drukiem (książek). Syntetycznej ocenie poddano opisy zawartych w nich 1232 zabaw muzyczno‑ruchowych. Fabułę każdej z zabaw zinterpretowano z wykorzystaniem zmodyfikowanej techniki studium przypadku.Omawiane badania ujawniły zróżnicowanie treści fabuł zabaw wykorzystywanych w pracy z wychowankami przedszkoli i uczniami szkół podstawowych. Okazało się, że najpopularniejszymi motywami pojawiającymi się w zabawach muzyczno‑ruchowych są: świat przyrody ożywionej i nieożywionej oraz architektura. Relatywnie często obrazowano także: urządzenia i narzędzia, pojazdy, zawody, relacje wewnątrzrodzinne oraz instrumenty muzyczne. Sporadycznie w fabułach odzwierciedlano motywy fantastyczne. W efekcie uznano, iż zabawy muzyczno-ruchowe prezentują uczniom zróżnicowany i przy tym realistyczny obraz świata.
Authors and Affiliations
Piotr Winczewski
Keywords
Related Articles
- EP ID EP79386
- DOI 10.5604/2392277X.1151002
- Views 192
- Downloads 0
Towards the rationality of statement and action, and the employment of mirror neurons in music education. Part I.
The main objective of the assumptions and reflections presented in the text is to indicate theneed for and provide a stimulus to a critical analysis (even revision) of parents’ and teachers’ behaviortowards their own, or...
Note from the Editor
Fenomen polskiej edukacji muzycznej
Przez wieki istniała w Polsce pokoleniowa transmisja wartości kultury wysokiej, w tym także muzyki. Dokonywało się to za sprawą domu, szkoły i kościoła. Tradycje nauczania muzyki są bardzo bogate. Po II wojnie światowej...
‘Music discoverers’ as a method of supporting pre-school children’s musical development
The article presents and discusses the results of the survey conducted among the audience of the “Music discoverers” concerts for children, taking place on Saturday mornings in the Łódź Philharmonic. The survey was carri...
New technologies and the development of musicians’ aural awareness – account of the seminar
New technologies and the development of musicians’ aural awareness – account of the seminar