Jurnal Syntax Literate

Jurnal Syntax Literate

Basic info

  • Publisher: CV. Syntax Corporation
  • Country of publisher: indonesia
  • Date added to EuroPub: 2019/Mar/08

Subject and more

  • LCC Subject Category: Literature
  • Publisher's keywords: Literature
  • Language of fulltext: indonesian

Publication charges

  • Article Processing Charges (APCs): Yes 600.000 (I
  • Submission charges: No
  • Waiver policy for charges? No

Editorial information

Open access & licensing

  • Type of License: CC BY-ND
  • License terms
  • Open Access Statement: Yes
  • Year open access content began: 2016
  • Does the author retain unrestricted copyright? False
  • Does the author retain publishing rights? False

Best practice polices

  • Permanent article identifier: None
  • Content digitally archived in: Nopolicy
  • Deposit policy registered in: None

This journal has '369' articles

HUBUNGAN SENAM HAMIL DAN STATUS GIZI DENGAN PARTUS LAMA

HUBUNGAN SENAM HAMIL DAN STATUS GIZI DENGAN PARTUS LAMA

Authors: Lia Natalia
( 0 downloads)
Abstract

Partus lama merupakan persalinan yang berjalan lebih dari 24 jam untuk primigravida dan atau 18 jam untuk multigravida. Partus lama memiliki dampak yang dapat menimbulkan konsekuensi serius bagi ibu, janin atau keduanya sekaligus. Kejadian partus lama di RSUD Cideres pada tahun 2014 sebesar 16,03% dan lebih tinggi bila dibandingkan dengan kejadian partus lama di RSUD Majalengka pada tahun 2014 sebesar 11,33%. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan senam hamil dan status gizi dengan partus lama di RSUD Cideres Kabupaten Majalengka tahun 2015. Jenis penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan desain cross sectional. Sampel dalam penelitian ini yaitu ibu bersalin di RSUD Cideres Kabupaten Majalengka pada bulan Maret-April tahun 2015 sebanyak 71 orang dengan pengambilam sampel menggunakan teknik accidental sampling. Analisis datanya terdiri dari analisis univariat menggunakan distribusi frekuensi dan analisis bivariat menggunakan uji chi square. Hasil penelitian, diketahui bahwa sebagian kecil ibu bersalin mengalami partus lama (16,9%), kurang dari setengahnya ibu bersalin tidak melakukan senam pada masa kehamilan (35,2%) dan sebagian kecil ibu bersalin dengan status gizi kurang baik (16,9%). Ada hubungan antara status gizi dengan partus lama ( = 0,001) dan tidak ada hubungan antara senam hamil dengan partus lama ( = 0,608) di RSUD Cideres Kabupaten Majalengka Tahun 2015. Petugas kesehatan di RSUD Cideres perlu memberikan informasi dan penyuluhan mengenai senam hamil dan makanan yang bergizi dengan menu seimbang, dan bagi ibu hamil perlunya melakukan kontak dengan petugas secara teratur agar mendapatkan informasi mengenai makanan yang bergizi serta cara dan waktu pelaksanaan senam hamil yang baik.

Keywords: Senam Hamil, Status Gizi, Partus Lama
ANALISIS STRATEGI PEMASARAN BISNIS MODERN

ANALISIS STRATEGI PEMASARAN BISNIS MODERN

Authors: Rusmadi
( 0 downloads)
Abstract

Jurnal ini berisikan kajian pustaka yang mengkaji tentang strategi-strategi pemasaran yang harus dilakukan dan diterapkan pada era modern ini. Banyaknya kompetitor-kompetitor pada dewasa ini membuat para pelaku bisnis melakukan berbagai cara untuk dapat bertahan dan bersaing dalam lingkaran persaingan pasar. Perencanaan produk yang dihasilkan oleh perusahaan harus benar- benar sesuai dengan kebutuhan konsumen. Selain itu, produk yang dihasilkan harus mencerminkan kualitas baik dan berorientasi pada konsumen. Hal tersebut agar sesuai dengan tujuan perusahaan yang mana produk yang dihasilkan dapat diterima dan sesuai dengan kebutuhan konsumen dan dapat memuaskan konsumen. Karena produk merupakan titik sentral dari kegiatan pemasaran, keberhasilan suatu perusahaan dapat diketahui dari respon yang ditunjukkan oleh konsumen. Pada era modern ini persaingan dan perubahan begitu cepat, perusahaan dituntut untuk dapat menghadapi perubahan teknologi, ekonomi, sosial kultural dan iklim pasar, bukan hanya itu perusahaan di hadapkan dengan masalah yang bersifat internal seperti karyawan, budaya perusahaan dan pemegang saham. Dalam keadaan seperti ini strategi pemasaran haruslah diintegrasikan dengan strategi perusahaan secara komprehensif

Keywords: Modern, Pemasaran, Persaingan
REKONSTRUKSI MISI GEREJA DI ABAD 21

REKONSTRUKSI MISI GEREJA DI ABAD 21

Authors: fredy siagian
( 0 downloads)
Abstract

Abad 21 merupakan abad pembaharuan dari konvensional menjadi modern, tidak saja teknologi dan informasi yang mengalami perkembangan namun juga kehidupan beragama termasuk didalamnya ajaran agama kristen. Pergeseran ajaran agama terjadi dari konsep dogmatis menjadi kritis, ajaran agama terus dibedah dan dikembangkan untuk menemukan kemanfaatan bagi seluruh umat manusia. Misi yang merupakan perintah Tuhan wajib dimiliki tidak saja oleh gereja tetapi oleh seluruh umat kristiani. Misi bersifat dinamis, sesuai dengan masa dan perkembangan zaman yang pastinya menimbulkan masalah yang lebih kompleks pada setiap periodenya. Pergeseran paradigma misi salah satunya disebabkan karena munculnya krisis yang menyebabkan perubahan-perubahan yang begitu cepat seperti perkembangan ilmu dan teknologi yang menyuburkan sekulerisme, negara barat bukan hanya milik kristen karena agama lain juga tumbuh subur di barat. Misi tidak hanya dikembangkan sebagai misi peribadatan tetapi lebih dari itu, misi harus diarahkan pada ditegakannya nilai-nilai kemanusiaan seperti keadilan, penuntasan kemiskinan dan permasalahan masyarakat lainnya. Rekonstruksi misi dapat dilakukan melalui penyampaian teologi secara efektif dengan memperhatikan keberagaman struktur sosial sehingga berita AL Kitab dapat diterima oleh masyarakat. Hal tersebut dapat dilakukan dengan menggunakan pendekatan hermeneutika temu-lintas-teks (cross-textual interpretation). Cara ini menekankan bahwa Al-Kitab harus mampu menafsirkan masalah kehidupan sehari-hari yang dihadapi oleh masyarakat.

Keywords: Misi, Paradigma, Keberagaman
IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY USING INSTRUCTIONAL SCAFFOLDING

IMPROVING STUDENTS’ WRITING ABILITY USING INSTRUCTIONAL SCAFFOLDING

Authors: Jajat Imanudin
( 0 downloads)
Abstract

This study was aimed at improving students writing ability using instructional scaffolding at the eighth grade of Candra Jaya junior high school West Jakarta. The subjects of the study were 40 students in eight grade of Candra Jaya Junior High School. This study used Classroom Action Research (CAR), and it was conducted in three cycles, each of which consisted of planning, action, observation, and reflecting. The data of the study were taken from the questionnaire, observation, interview, and students final product on writing descriptive text. Data analysis technique used were descriptive analysis both qualitative and quantitative. Qualitative analysis used for qulitative data such as questionnaire, interview, observation, and documentation, while quantittaive analysis used for quantitative data obtained from the students final product on writing descriptive text. The result showed that the implementation of instructional scaffolding gave the positive effect toward the improvement of stduents writing ability. It was based on the enthusiastic and active participation of the students in the process of teaching and learning, and also the result of students test on writing descriptive text from pre-cycle with the mean was 59.00 increase at the end of cycle III became 70.13. Based on the findings above, the researcher suggests that English teacher can use one way of instructional scaffolding in teaching English. To get a wider generalization, research of similar kind should be done with different subject.

Keywords: writing ability, instructional scaffolding, action research
DITERMINAN PENGGUNAAN ALAT KONTRASEPSI IMPLANT DI WILAYAH KERJA UPTD PUSKESMAS SUKAHAJI KABUPATEN MAJALENGKA TAHUN 2015

DITERMINAN PENGGUNAAN ALAT KONTRASEPSI IMPLANT DI WILAYAH KERJA UPTD PUSKESMAS SUKAHAJI KABUPATEN MAJALENGKA TAHUN 2015

Authors: Suyanti Suyanti
( 0 downloads)
Abstract

Program keluarga berencana merupakan usaha langsung yang bertujuan mengurangi tingkat kelahiran melalui penggunaan alat kontrasepsi yang lestari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menjelaskan diterminan yang berhubungan dengan penggunaan alat kontrasepsi implant di wilayah kerja UPTD Puskesmas Sukahaji Kabupaten Majalengka tahun 2015. Jenis penelitian yaitu penelitian kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Sampel penelitiannya sebanyak 108 akseptor KB di wilayah kerja Puskesmas Sukahaji Kabupaten Majalengka. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebagian besar ibu di Wilayah Kerja UPTD Puskesmas Sukahaji tahun 2015 menggunakan metode kontrasepsi bukan implan sebanyak 90 akseptor (83,3%). Variabel yang berhubungan dengan penggunaan alat kontrasepsi implant yaitu sikap (r = 0,003), biaya pelayanan (r = 0,000), informasi (r = 0,001), dukungan suami (r = 0,002), sementara yang tidak berhubungan dengan penggunaan alat kontrasepsi implant yaitu pengetahuan (r = 1,000), jarak ke fasilitas pelayanan (r = 0,497). Variabel yang paling dominan berhubungan dengan penggunaan alat kontrasepsi implant adalah variabel dukungan suami dengan OR = 14,2 artinya ibu-ibu yang mendapat dukungan dari suami berpeluang 14,2 kali lebih besar menggunakan metode kontrasepsi implant dibandingkan dengan ibu-ibu yang tidak mendapatkan dukungan dari suami setelah dikontrol oleh variabel biaya pelayanan dan informasi. Petugas kesehatan perlu memberikan konseling tentang KB pada ibu yang berkunjung ke tempat pelayanan untuk mendapatkan informasi tentang KB dan mendorong keinginan pada penggunaan KB implan sebagai alternatif bagi akseptor yang menghendaki KB dengan metode jangka panjang.

Keywords: Alat Kontrasepsi, Diterminan, Implant
PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 6 SDN LIMBANGAN

PENGARUH LINGKUNGAN KELUARGA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS 6 SDN LIMBANGAN

Authors: Muhammad Muslih
( 0 downloads)
Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui: 1) Menemukan seberapa besar pengaruh lingkungan keluarga terhadap prestasi belajar siswa; 2) Menemukan seberapa besar pengaruh lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa; 3) Menemukan seberapa besar pengaruh lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa. Penelitian ini termasuk penelitian kuantitatif deskriptif yang disertai dengan pengujian hipotesis dengan analisis statistik. Populasi seluruh siswa kelas 6 yang berjumlah 30 siswa. Metode dalam penelitian ini adalah angket untuk lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah sedangkan prestasi belajar diambil dari hasil ujian sekolah. Hasil penelitian: 1) Pengaruh antara lingkungan keluarga (X1) dengan prestasi belejar (Y) mencapai angka 0,122 jika dikonsultasikan dengan tabel korelasi product moment menunjukan adanya pengaruh antara X1 dan Y dengan dengan derajat signifikasi 0,527 walaupun pengaruh tersebut sangat rendah. 2) pengruh antara lingkungan sekolah (X2) dan prestasi belajar (Y) mencapai angka 0,21 jika dikonsultasikan dengan tabel korelasi product moment menunjukan adanya pengaruh antara X2 dan Y dengan derajat signifikasi 0,634 sehingga pengaruh antara X2 dan Y rendah. 3) pengaruh antara lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah dengan prestasi belajar siswa mencapai angka 0,025, jika dikonsultasikan dengan tabel korelasi product moment menunjukan adanya pengaruh X1 dan X2 dengan Y dengan nilai statistik F 0,349 walaupun pengaruhnya sangat rendah 92,5%).

Keywords: Lingkungan Keluarga, Lingkungan Sekolah, Prestasi Belajar Siswa
PENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN PENGUASAAAN VOCABULARY MELALUI PENERAPAN MODEL GUESS WORD

PENINGKATKAN HASIL BELAJAR DAN PENGUASAAAN VOCABULARY MELALUI PENERAPAN MODEL GUESS WORD

Authors: Khaerudin Khaerudin
( 0 downloads)
Abstract

Dalam pembelajaran bahasa inggris terdapat empat keterampilan yaitu membaca, menulis, berbicara dan mendengarkan. Untuk dapat menguasai keterampilan bahasa inggris tersebut maka hal mutlak yang harus dimiliki adalah penguasaan terhadap kosakata (vocabulary). Seseorang yang menguasai kosakata lebih banyak maka dipastikan juga mampu menguasai keempat keterampilan bahasa inggris dengan baik. Kelas X1 IPA 3 SMAN 2 Cirebon merupakan salah satu kelas yang memiliki nilai pelajaran bahasa Inggris paling rendah dibandingkan dengan kelas XI lainnya yang diampu penulis. Pencapaian nilai rata-rata kelas hanya 73,5 sedangkan nilai KKM siswa 78 dengan rata-rata kelas 86. Begitu pula dengan ketuntasan belajar hanya 45,5% sedangkan standar ketuntasan 84%. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan observasi dan tes, sedangkan data dianalisis secara deskriptif. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPA 3 SMAN 2 Cirebon sebanyak 44 siswa. Penelitian ini dilakukan dalam 2 siklus yang berlangsung selama 2 bulan. Dari siklus 1 didapat peningkatan hasil belajar dengan rata-rata 84,2 dengan ketuntasan belajar 75%, sedangkan untuk rata-rata penguasaan vocabulary yaitu 15,1 dari total hafalan 20 kata atau berada pada kategori cukup. Walaupun mengalami peningkatan namun indikator ketercapaian belum terpenuhi baik nilai rata-rata hasil belajar, ketuntasan belajar maupun penguasaan vocabulary yang ditetapkan yaitu 20 kata atau berada pada kategori baik. Pada siklus II terjadi peningkatan hasil belajar, untuk nilai rata-rata naik dari 73,5 pada siklus I menjadi 93,1 dengan ketuntasan belajar mencapai 95,5% dan semua kosakata sebanyak 20 kata yang telah disusun dengan model guess word telah dihafal dengan baik oleh semua siswa. Hasil ini menunjukan ketetapan semua indikator telah dicapai, dengan demikian penggunaan model guess word dapat meningkatkan aktifitas belajar, hasil belajar dan peningkatan penguasaan vocabulary.

Keywords: Guess Word, Hasil Belajar, Vocabulary
THE EFFECTIVENESS OF KNOW-WHAT-LEARN (KWL) AND JIGSAW TECHNIQUES IN TEACHING READING FOR COMPREHENDING NARRATIVE TEXT

THE EFFECTIVENESS OF KNOW-WHAT-LEARN (KWL) AND JIGSAW TECHNIQUES IN TEACHING READING FOR COMPREHENDING NARRATIVE TEXT

Authors: Rinaefi Rahmadi
( 0 downloads)
Abstract

This study was a factorial experimental research which aimed to describe: the effectiveness of KWL and Jigsaw technique towards reading comprehension of high achievers, the effectiveness KWL and Jigsaw to reading comprehension of low achievers, the effectiveness of KWL and Jigsaw technique towards reading comprehension of high achievers, and the interaction effect between techniques and students types towards reading comprehension of the students. The samples of this study were the second grade students of SMAN Cidahu in the academic year of 2012/2013. It consisted of 44 students. They were divided to be two groups. The group of experiment that used the KWL technique and the control group used jigsaw technique. Two-ways ANOVA was conducted to test the hypotheses, two ways analysis of variance with F-test at the 5% (0.05) level of significance. The result revealed that jigsaw was more effective to teach reading comprehension than KWL with the significant difference of 0.000 < 0.05. Based on these results, KWL and jigsaw recommended to be applied when peajaran reading comprehension to improve the reading skills.

Keywords: Reading Comprehension, KWL, Jigsaw, High and Low Achievers
THE EFFECT OF GENDER DIFFERENCES AND READING STRATEGIES TOWARD STUDETS’ READING COMPREHENSION

THE EFFECT OF GENDER DIFFERENCES AND READING STRATEGIES TOWARD STUDETS’ READING COMPREHENSION

Authors: Asih Rosnaningsih
( 0 downloads)
Abstract

The purpose of this research were to find out whether there is any significant difference result of reading comprehension between gender (male and female), whether there is any significant difference result of reading comprehension in the use of reading strategies (cognitive-metacognitive), and whether there is a significant interaction of gender differences and the use of reading strategies towards students reading comprehension. A quantitative analysis that included descriptive statistics and inferential analysis (ANOVA) tests were conducted to answer the research questions of this study. The respondents of this study were the third semester students of the reading III program at English department of Sultan Ageng Tirtayasa University in Banten. Out of 94 students of the population, 50 (25 females and 25 males) were chosen as the samples. To collect data, the study used two kinds of instruments: a reading comprehension test, and questionnaires. The result of this study revealed that out of two independent variables, only the variables of gender affected students reading comprehension (p value < 0.05). However, the different use of reading strategies did not give significant effect on students reading comprehension (p value > 0.05). But the overall use of both reading strategies through different gender had not shown significant interaction on students reading comprehension (p value > 0.05). Therefore, lecture should teach not only reading lesson, but also how to make the students be acquainted with strategies in reading.

Keywords: Gender differences, reading strategies, reading comprehension
EMBEDDED GRAPHIC ONLINE SERVICE

EMBEDDED GRAPHIC ONLINE SERVICE

Authors: Indra Pramadita
( 0 downloads)
Abstract

Pada umumnya pengguna internet di Indonesia sangat banyak bahkan menyeluruh, tidak heran jika hamper setiap orang yang telah mengenal internet pasti punya email, blog atau situs pribadi. Dengan banyaknya kebutuhan orang akan internet maka semakin banyak juga para pengembang web untuk memberikan layananlayanan yang bisa memenuhi kebutuhan pengguna, berita update selalu dicari antara lain tentang ekonomi, politik, olahraga, hiburan, lifestyle, automotive hingga berita internasional. Subjek dari penelitian tersebut adalah membangun sebuah layanan yang dapat menyajikan informasi kurs mata uang asing terhadap rupiah yang disampaikan berupa grafik. Data yang disampaikan sesuai dengan data yang ada pada situs pusat Bank Indonesia. Metode yang dilakukan dalam perancangan modul layanan grafik adalah dengan mengidentifikasi masalah, pengumpulan data melalui studi pustaka, observasi dan ekperimen kemudian menganalisa kebutuhan sistem, melakukan pengkodean dengan PHP dan HTML, dan menguji program. Hasil dari penelitian yang dilakukan telah menghasilkan sebuah system yang menyediakan layanan tentang kurs mata uang berbasis grafik yang diberi judul “Embedded Graphic Online Service”. Melalui validating test dan performance test program telah berhasil diuji dan dinyatakan baik serta siap untuk diimplementasikan.

Keywords: Web, Modul layanan, Bank Indonesia
PENGARUH KOMUNIKASI DAN KOMPETENSI PROFESIONAL TERHADAP MUTU LAYANAN PEMBELAJARAN PENJASKES

PENGARUH KOMUNIKASI DAN KOMPETENSI PROFESIONAL TERHADAP MUTU LAYANAN PEMBELAJARAN PENJASKES

Authors: Anggi Anggara
( 0 downloads)
Abstract

Masalah utama dalam penelitian ini adalah “Adakah pengaruh komunikasi dan kompetensi profesional terhadap mutu layanan pembelajaran Penjaskes di SMP Negeri Kabupaten Kuningan?” Tujuan penelitian untuk mengetahui (1) pengaruh komunikasi terhadap mutu layanan pembelajaran Penjaskes; (2) pengaruh kompetensi profesional terhadap mutu layanan pembelajaran Penjaskes; dan (c) pengaruh Komunikasi dan Kompetensi Profesional secara bersama-sama terhadap Mutu Layanan Pembelajaran Penjaskes. Hasil penelitian menginformasikan bahwa (1) pengaruh komunikasi dengan mutu layanan pembelajaran Penjaskes tergolong cukup tinggi; (2) pengaruh kompetensi profesional dengan mutu layanan Pembelajaran Penjaskes tergolong cukup tinggi; (3) pengaruh komunikasi dan kompetensi profesional secara simultan terhadap mutu layanan Pembelajaran Penjaskes tergolong tinggi Disarankan (1) dalam rangka untuk merealisasikan komunikasi tersebut, para guru Penjaskes berkumpul dalam kegiatan MGMP merencanakan dan menciptakan kegiatan yang bersifat produktif, melalui kegiatan membuat Penelitian Tindakan Kelas (PTK) bersama-sama dan berdiskusi untuk menciptakan kegiatan yang bermanfaat lainnya; (2) dalam rangka untuk merealisasikan kompetensi profesional, para guru Penjaskes berkumpul dalam kegiatan MGMP membuat aturan disiplin siswa yang dibukukan, dan membuat Lembaran Kerja Siswa (LKS) Mata Pelajaran Penjaskes; dan (3) dalam rangka mutu layanan pembelajaran Penjaskes hendaknya kepala sekolah memberikan dukungan dan pembiayaan apa yang dilakukan oleh guru tersebut, melalui pemberian izin kepada guru Penjaskes apabila mau melanjutkan sekolah ke jenjang S2 untuk menambah wawasan dan mengikuti Diklat atau kursus-kursus yang berhubungan dengan kegiatan Penjaskes.

Keywords: Kompetensi Profesional, Mutu Pelayanan, Penjaskes
TEACHING PATERN USED BY THE ENGLISH TEACHERS IN TEACHING AND LEARNING PROCESS

TEACHING PATERN USED BY THE ENGLISH TEACHERS IN TEACHING AND LEARNING PROCESS

Authors: Rika Septiani
( 0 downloads)
Abstract

The research was carried out at SMA Negeri 1 and SMA Negeri 3 Kuningan from August 2014 to October 2014by using qualitative method in observational design. The respondents of this research were the English teachers of grade XII. The data analysis applied the descriptive data. The data were taken from the observation and interview. The observation held in the activity of the teaching and learning process, and the interview done to the English teachers after teaching and learning process. Descriptive analysis was applied to analyze by underlying words, word phrase and sentences, sharpening the early focus by continued observation and/or in depth interview The result of this research is the English teachers used the pattern of classroom English with several aspects; get thing done in the classroom, asking questions, beginning of lesson, end of lesson, textbook activity, games and songs, repetition and response, encouragement and confirmation, set phrase, text book activity, blackboard activity, repetition and response, progress in work. The aspect of asking question was the most patterns used by the English teachers in teaching and learning process. The main reason that the English teachers more use asking and question in the teaching and learning process were they want to stimulate the students to be an active one and to rich the effective of classroom teaching and learning activity.

Keywords: Teaching Patterns, English Teachers, Teaching and Learning Process
THE EFFECT OF USING PHOTOGRAPH AND DIARY ON STUDENTS’ RECOUNT WRITING

THE EFFECT OF USING PHOTOGRAPH AND DIARY ON STUDENTS’ RECOUNT WRITING

Authors: Dayu Retno Puspita
( 0 downloads)
Abstract

This study was to investigate the effect of photograph and diary on students’ recount writing at the eighth grade students of SMPN 11 South Jakarta. The subjects of the study were 64 eight grader students. The purposes of this study were: to find out whether there is the effectiveness of using photograph and diary, to find out the students’ recount writing using photograph and diary, to find out the different effect of using photograph and diary on students’ recount writing. After applying the experimental design with diary and picture as research treatments, the researcher then gave writing test to see the mean differences between subjects. The formula used to analyze data was the independent t-test. The researcher used SPSS 17 to calculate the data and the result showed the sig. (2 tailed) value lower than 0.05. It means that there is no significant difference effect on students’ writing skill between students who were taught using photograph and diary.

Keywords: Photograph, diary, recount writing
PERAN KONSEP DIRI, RELIGIUSITAS, DAN POLA ASUH ISLAMI TERHADAP KECENDERUNGAN PERILAKU NAKAL REMAJA DI CIREBON

PERAN KONSEP DIRI, RELIGIUSITAS, DAN POLA ASUH ISLAMI TERHADAP KECENDERUNGAN PERILAKU NAKAL REMAJA DI CIREBON

Authors: Sahrudin
( 0 downloads)
Abstract

Perilaku remaja selalu memiliki daya Tarik untuk dikaji karena deviasi perilaku remaja dalam bentuk kenakalan selalu memunculkan gejala yang semakin meningkat baik itu frekuensi, variasi maupun intensitasnya. Remaja sebagai individu berada pada fase transisi dari anak-anak menjadi dewasa, perubahan ini mendorong remaja pencarian jati diri. Pada fase ini berbagai potensi perilaku muncul yang akibat adanya faktor maupun eksternal. Penelitian ini sendiri memiliki tujuan untuk menguji secara empiris peran konsep diri, religiusitas, dan pola asuh islami selaku predictor dalam kecenderungan perilaku nakal remaja. Penelitian ini memiliki subyek berupa 221 peserta didik dari SMA “X” Cirebon. Penelitian ini sendiri menerapkan pendekatan kuantitatif. Data dari penelitian ini dikumpulkan dengan menerapkan (1) skala atau derajat kecenderungan perilaku nakal remaja, (2) skala atau derajat konsep diri, (3) skala atau derajat religiusitas, dan (3) skala atau derajat pola asuh islami. Analisis data dilakukan dengan teknik analisis regresi berganda. Hasil analisis data mengungkapkan bahwa hipotesis terbukti dengan R = 0,862, dan nilai Fregresi = 209,292 (p<0,01). Hasil ini mengungkapkan bahwasanya konsep diri, religiusitas, dan pola asuh islami secara bersama-sama berperan negatif dan signifikan selaku prediktor untuk kecenderungan perilaku nakal remaja. Ketiga variabel bebas tersebut secara berkesinambungan memberi sumbangsih efektif terhadap variabel terikat (kecenderungan perilaku nakal remaja) dengan jumlah 74,3% (R square = 0,743). Ketiga variabel bebas –yaitu konsep diri, religiusitas, dan pola asuh islamimemiliki sumbangsih yang berbeda-beda pada variabel tergantung (prestasi belajar matematika). Besar sumbangsih konsep diri pada tingginya kecenderungan perilaku nakal remaja ialah 22,80%, religiusitas sebesar 42,35 %, sedang pola asuh islami berjumlah 9,15%. Adapun hasil penelitian ini mengungkapkan bahwasanya religiusitas mempunyai sumbangsih tertinggi pada kecenderungan perilaku remaja. Nilai-nilai ajaran agama diharapkan dapat menempati kekosongan batin pada tiap sehingga selanjutnya remaja dapat menetapkan pilihan tingkah laku yang pas(sesuai dengan norma dan ajaran agama) dan menghindari perilaku yang menyimpang.

Keywords: konsep diri, religiusitas, pola asuh islami, dan kecenderungan perilaku nakal remaja
PENGUATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE

PENGUATAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN AQIDAH AKHLAK MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS WEBSITE

Authors: Abdul Kholik
( 0 downloads)
Abstract

Salah satu permasalahan dalam pengajaran Aqidah Akhlak di MTs Al- Anwar adalah kurangnya motivasi dan semangat siswa saat belajar. Untuk itu, di samping memberi motivasi lebih pada siswa, menerapkan inovasi pembelajaran bisa jadi pilihan alternatif untuk menuntaskan permasalahan yang tadi disebutkan. Penelitian ini sendiri memecahkan masalah dengan media pengajaran berbasis website. Metode pembelajaran website sendiri merupakan metode terbaru dan sedang trend sejak beberapa tahun terakhir. Dibanding dengan metode lain, pengajaran berbasis website sendiri lebih disukai pelajar karena dinilai sesuai dengan zaman dan trend saat ini. Penelitian ini sendiri memiliki tujuan untuk mengetahui kontribusi pengajaran menggunakan website terhadap motivasi dan minat belajar siswa. Populasi yang digunakan di penelitian ini ialah peserta didik MTS Al-Anwar dengan sampel sebesar 30 siswa. Metode yang diterapkan di sini adalah metode korelasional. Metode ini sendiri merupakan metode yang fokus pada tingkat hubungan kedua variable tanpa ada kesan mempengaruhi pada keduanya. Penelitian ini sendiri membuahkan kesimpulan yang mengungkapkan bahwasanya korelasi antara pengajaran berbasis website dengan motivasi dan minat belajar Aqidah Akhlak siswa di MTs Al-Anwar sebesar 0.892 dan besarnya sumbangan sebesar 79,57%.

Keywords: Motivasi Belajar, Aqidah Akhlak

About Europub

EuroPub is a comprehensive, multipurpose database covering scholarly literature, with indexed records from active, authoritative journals, and indexes articles from journals all over the world. The result is an exhaustive database that assists research in every field. Easy access to a vast database at one place, reduces searching and data reviewing time considerably and helps authors in preparing new articles to a great extent. EuroPub aims at increasing the visibility of open access scholarly journals, thereby promoting their increased usage and impact.