Anger and life satisfaction among Buddhists and Catholics in Poland and in Germany
Journal Title: Educational Psychology - Year 2015, Vol 49, Issue 7
Abstract
The article presents the relationship between religion and anger and life satisfaction. A study was conducted among 51 Buddhists in Poland, 49 Buddhists in Germany, 48 Catholics in Poland and 51 Catholics in Germany. The following tools were used: the Aggression Questionnaire (AQ) and the Satisfaction with Life Scale (SWLS). The findings show the importance of the cultural context for the relationship between religion, anger and life satisfaction. The religious groups from Poland – unlike the groups from Germany – differed from one another in the level of anger (it was higher in the Catholics) and in the level of life satisfaction (it was higher in Buddhists). Also, the German group of Catholics turned out to be more satisfied with their life than the Polish one. The study provides information on the emotional functioning of religious groups in different cultural contexts and points to the need to examine religious education in Polish schools.
Authors and Affiliations
Joanna Witowska, Anna Zajenkowska
Keywords
Related Articles
- EP ID EP186810
- DOI -
- Views 155
- Downloads 0
SPECIFICITY OF THE FAMILY VERSUS MATERIALISTIC VALUE ORIENTATION IN PEOPLE WITH VARIOUS GENERATIONAL EXPERIENCES
Abstract: The article presents research that attempted to answer the questions about the characteristics of the family environment connected with the development of a materialistic life orientation. The answer to these q...
Świadek – kluczowy uczestnik dręczenia rówieśniczego (bullyingu). Rola czynników decydujących o podjęciu interwencji
W artykule podjęto tematykę dręczenia rówieśniczego, uwzględniając doświadczenia świadków. Zjawisko dręczenia rówieśniczego jest istotnym problemem z perspektywy planowania szkolnej profilaktyki w tym zakresie. W większo...
UNIWERSALNOŚĆ I SPECYFIKA KULTUROWA RELACJI PRZYWIĄZANIA
Streszczenie: W artykule podjęto próbę analizy teorii przywiązania Bowlby’ego i Ainswoirth z perspektywy kulturowej i międzykulturowej. Ze względu na ewolucyjne i biologiczne podstawy relacji przywiązania teoria ta uznaw...
GRZECZNE CZY ULEGŁE, PROSZĄCE CZY MANIPULUJĄCE? PROCESY WPŁYWU SPOŁECZNEGO U DZIECI
Streszczenie: Przez ponad sto ostatnich lat psychologowie społeczni badali różne procesy wpływu społecznego – facylitację społeczną, próżniactwo społeczne, uległość wobec autorytetów czy przełożonych, konformizm oraz tec...
Low-achieving Gifted Youth: Reflections on Two Decades of Peterson Research
Based on her experiences as a teacher and counselor of high-ability children and adolescents, the author began, during master’s and doctoral years, to study gifted youth who performed lower than expected academically. As...