БЛОГ ЯК ЗАСІБ ІНТЕНСИФІКАЦІЇ ПРОЦЕСУ ФОРМУВАННЯ ІНШОМОВНИХ КОМУНІКАТИВНИХ УМІНЬ СТУДЕНТІВ АГРАРНИХ І ТЕХНІЧНИХ ВНЗ
Journal Title: Молодь і ринок - Year 2017, Vol 148, Issue 5
Abstract
У статі досліджується ефективність одного із інноваційних засобів інтенсифікації формування умінь ефективної комунікації – ведення блогу. Обґрунтовано доцільність використання блогів як виду самостійної роботи студента у процесі вивчення гуманітарних дисциплін. Розглядаються способи імплементації такого виду роботи у навчальний процес вищих аграрних і технічних навчальних закладів освіти, а саме етапи і види роботи, комунікативні завдання, вміст, формат та інше.
Authors and Affiliations
Зоряна Дзюбата
Keywords
Related Articles
- EP ID EP339714
- DOI -
- Views 115
- Downloads 0
КРИТЕРІЇ, ПОКАЗНИКИ ТА РІВНІ СФОРМОВАНОСТІ ПРОФЕСІЙНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ МАЙБУТНІХ ТЕХНІКІВ – ТЕХНОЛОГІВ З ТЕХНОЛОГІЇ ХАРЧУВАННЯ В ОСВІТНЬОМУ ПРОЦЕСІ КОЛЕДЖУ
У статті розкриваються критерії сформованості професійної компетентності майбутніх техніків – технологів з технології харчування в освітньому процесі коледжу. Обґрунтовано ефективність та дієвість гносеологічного, мотива...
ПРОБЛЕМА НАСТУПНОСТІ І ПЕРСПЕКТИВНОСТІ ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ ТА ПОЧАТКОВОЇ ШКОЛИ – ШЛЯХ ДО ОСОБИСТІСНОГО ТВОРЧОГО ЗРОСТАННЯ ДИТИНИ
У статті висвітлено проблему наступності і перспективності дошкільного навчального закладу та початкової школи як одного із важливих шляхів до особистісного творчого зростання дитини. Розкрито поняттєвий апарат, визначен...
ЖАНРОВАЯ ДРАМАТУРГИЯ КАК ФАКТОР ФОРМООБРАЗОВАНИЯ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ (на примере анализа концертной партиты №2 В. Зубицкого)
В статье анализируется первая часть Второй партиты В. Зубицкого с позиций жанровой драматургии, которая представлена соответствующими жанрово-тематическими знаками. Исследуется жанровая драматургия на разных масштабных у...
ПРИНЦИПИ НАВЧАННЯ УСНОГО СИНХРОННОГО ТА ПИСЬМОВОГО ПЕРЕКЛАДУ ЯК ОСНОВА ОРГАНІЗАЦІЇ ПРОЦЕСУ ПРОФЕСІЙНОЇ ПІДГОТОВКИ МАЙБУТНІХ ПЕРЕКЛАДАЧІВ
Статтю присвячено теоретичному обґрунтуванню основних принципів навчання усного синхронного та письмового перекладу, які визначаються як керівні ідеї здійснення освітнього процесу, що встановлюють вимоги як до його орган...
ORGANIZATION OF STUDY OF FOREIGN AND NATIVE LANGUAGES AT “NEW SCHOOLS” IN WEST EUROPEAN COUNTRIES
The article deals with the organization of study of foreign and native languages in West European countries. Methods and ways of effective study of foreign and native languages are described here. They are as follows: re...