Формування іншомовної комунікативної компетентності майбутніх учителів іноземних мов засобами коміксів
Journal Title: Іноземні мови - Year 2016, Vol 85, Issue 1
Abstract
У статті подано аналіз сучасного стану методики викладання іноземних мов сучасними засобами навчання, досліджено креолізований текст, власне комікс, як засіб навчання іноземних мов у вищих навчальних закладах України. Так, розкрито історію популяризації графічної літератури, її креолізовану природу і, як наслідок, можливі переваги її застосування на заняттях з іноземної мови. У результаті аналізу сучасних підручників з іноземних мов запропоновано шляхи вдосконалення організації практичних занять з іноземних мов у вищій школі. Зважаючи на досягнення науково-технічного процесу, запропоновано шляхи розробки навчальних коміксів і стратегії їх застосування у процесі формування іншомовної комунікативної компетентності студентів філологічних спеціальностей. Researchers have shown that the products of modern culture have influence on students and may be used in foreign languages classes to develop student’s foreign language communicative competence. The article includes the analysis of foreign languages teaching by means of comic books, which contain both linguistic and extrа-linguistic information and develop all the components of foreign language communicative competence of the students. Purpose. To investigate comic strips as both the example of creolized text and a means of foreign languages teaching in the Ukrainian tertiary institutions. Methods. Reviewing the studies on the history of graphic literature and its creolized nature with the view of finding out the advantages of its usage in the foreign language classes. Results. Both verbal and graphical components of the comic strips can be used on all the levels of development of the foreign language communicative competence and serve as the sources of extra-linguistic information about the foreign language that is studied. The ways of improving foreign language classes in higher school have been introduced. In addition, it has been explained how to create some new comic strips by means of modern technical facilities with their further application while forming communicative competence in the context of teaching foreign languages to the students of philological specialities. Conclusion. To sum up, it was found that comic strips used while teaching foreign languages have a very high educational potential due to their multilateral nature.
Authors and Affiliations
М. Б. Щербина
Keywords
Related Articles
- EP ID EP279846
- DOI 10.32589/im.v0i1.122587
- Views 174
- Downloads 0
Блог і подкаст технології формування міжкультурної компетенції на різних ступенях навчання іноземної мови
У статті представлено сучасні технології формування міжкультурної комунікативної компетентності на різних ступенях навчання іноземної мови в загальноосвітніх навчальних закладах. Розглянуто визначення міжкультурної компе...
Constructing valid classroom reading test tasks (multiple choice questions) for university students (notes on a workshop)
У статті представлено матеріали практичного семінару зі створення валідних тестів з читання для студентів вищої школи. На початку вчителям запропоновано виконати тест на встановлення власного рівня компетентності у тесто...
Проблеми міжкультурної підготовки майбутніх учителів і викладачів іноземних мов
У статті розглянуто основні теоретичні проблеми і практичні завдання іншомовної міжкультурної підготовки студентів спеціальності 014.02 Середня освіта, майбутніх учителів і викладачів іноземних мов, а саме проблеми форму...
Електронний кейс як засіб формування у майбутніх менеджерів туризму міжкультурної компетентності
У статті представлено електронні кейси «Turismo ecológico en Costa Rica» й «Ecotourism in Australia» як приклад сучасного засобу професійно орієнтованого навчання іноземної мови майбутніх менеджерів туризму. Описано зміс...
Методичний проект для учителів початкової школи "Азбука квітів – El abecedario de flores / The flower ABC"
У статті запропоновано авторський проект для учителя початкової школи. Проект націлений на ознайомлення молодших школярів з назвами квітів виучуваною іноземною (іспанською / англійською) мовою. Водночас учні знайомляться...