LES FIGURES LEXEMATIQUES DE L’IMAGINATION MATÉRIELLE DANS LE DISCOURS POÉTIQUE DE JEAN-BAPTISTE TATI LOUTARD : COHÉSION, COHÉRENCE ET CONGRUENCE
Journal Title: Studii şi cercetări filologice - Seria Limbi Străine Aplicate - Year 2012, Vol 11, Issue
Abstract
In the poetic discourse of Jean Baptiste Tati Loutard, material imagination (water, fire, and air) are exematic figurations that generate significance. The disambiguity of this set of acts of signification imposes a unique reading. This proceeds first by cohesion which sets multi-isotopies coming from semantic categories aforementioned under the control of a single universe of meaning. Then, it brings coherence where each textual segment is put under the dependence of other segments. Finally, it reaches congruence, a source of equivalents and totalization.
Authors and Affiliations
Yagué Vahi
Keywords
Related Articles
- EP ID EP260770
- DOI -
- Views 79
- Downloads 0
L’orthographe française, cette source de problèmes pour les apprenants algériens
Many voices were raised to report the important number of orthography errors present in the Algerian learners’ writings. Thereby, we intend, in this article, to identify the causes of these errors. Thus, we expect to enh...
ACTIVITÉS DE MÉDIATION ET PRATIQUES LANGAGIÈRES DANS LES INSTITUTIONS « TOTALITAIRES » : ENTRE TENSION, REPRODUCTION ET CRÉATIVITÉ
Résumé: Nous nous intéressons aux pratiques langagières dans des établissements de santé et médico-sociaux dits « institutions totales » ou « milieux clos » (maisons de retraite et établissements pour personnes handicapé...
LA COMPÉTENCE PLURILINGUE EN CLASSE DE FLE AU KAZAKHSTAN
Résumé: Dans cet article, nous évoquons la question de la prise en compte de la présence des autres langues connues des apprenants dans l’enseignement du FLE. Notre expérimentation centrée sur les entretiens et observati...
COMPUTER ASSISTED LANGUAGE LEARNING (CALL): ITS PROSPECTS AND CONSEQUENCES FOR NIGERIAN LANGUAGES
The shift in language learning today is from “classical teaching environment” to “self-learning environment”. In Nigeria today, although CALL efforts are made by schools and individuals, these effort are geared towards t...
DISCOURS GRAMMATICAUX ET LINGUISTIQUES: DE LA TRANSPOSITION À LA TRANSPOSABILITÉ EN DIDACTIQUE DU FLE
Résumé: Cet article se propose de repenser la possibilité d’exploiter les apports de la linguistique fondamentale pour des fins didactiques, en particulier, l’enseignement / apprentissage de la grammaire du FLE. La compa...