Параметры гендерных отличий уровней формирования навыков плавания у сильнейших команд пловцов на XVII чемпионате мира по водным видам спорта в Будапеште-2017
Journal Title: Збірник наукових праць "Педагогічний альманах" - Year 2017, Vol 3, Issue 35
Abstract
В статье выявлены некоторые сходства и принципиальные различия в состоянии уровней формирования навыков плавания среди команд-участниц мужчин и женщин разного возраста, призеров финальных заплывов на XVII чемпионате мира по водным видам спорта в Будапеште-2017. При рассмотрении отличий результатов средней скорости плавания у женщин и мужчин в зависимости от длины преодолеваемой дистанции показано, что динамика этого показателя в большей мере определяется её длительностью. Можно с определенной уверенностью утверждать, что отличие результатов в плавании среди мужчин и женщин по данным средней скорости в большей мере определяется различием проплываемых дистанций (0,12 м/с), чем способами плавания (0,10 м/с). В конечном итоге обобщенное отличие всех результатов у мужчин м женщин составило 0,16 м/с, что стало характерным для участников плавательной программы на чемпионате мира в Будапеште-2017.
Authors and Affiliations
Олексій Ганчар
Keywords
Related Articles
- EP ID EP345590
- DOI -
- Views 96
- Downloads 0
Структурно-функціональна модель формування ключових компетентностей обдарованих дітей
У статті розглядається проблема виявлення та розвитку обдарованих дітей на основі компетентісного підходу. За допомогою теоретичного аналізу психолого-педагогічної літератури обґрунтовано зміст такого підходу та з’ясован...
Подготовка учителей-словесников к лингвосинергетической деятельности в системе последипломного педагогического образования
Статья посвящена проблеме подготовки учителей-словесников к лингвосинергетической деятельности в системе последипломного педагогического образования. Рассматриваются новые направления деятельности учителей с целью профес...
Тенденції та перспективи дослідження проблем професійної підготовки соціальних працівників у ВНЗ
У статті представлено аналіз наявних у сучасній вітчизняній психолого-педагогічній науці досліджень з проблем професійної підготовки майбутніх соціальних працівників у вищих навчальних закладах, що дозволило виокремити с...
Developing language learning strategies and self-evaluation skills as key factors in promoting prospective fl teacher’s autonom
Autonomy presupposes learner’s desire and ability to take responsibility for their own language learning by defining objectives, using effective methods and techniques, evaluating the results. Autonomy can be developed b...
Технологія мобільного навчання студентів медичного коледжу у процесі фахової підготовки: теоретичний аспект
У статті теоретично обґрунтовано технологію мобільного навчання студентів медичного коледжу у процесі фахової підготовки. Автором зазначено, що результатом фахової підготовки є сформована готовність до цього виду діяльно...