PRELIMINARY ASSESSMENT OF VOICE EMISSION IN CANDIDATES FOR EARLY SCHOOL AND PRESCHOOL TEACHERS. REPORT ON THE STUDY

Abstract

The following study justifies the thesis which states that the issue of posed spoken voice is closely linked to the well-developed organ of voice and hearing, the state of psycho-physical and harmonized functioning of breathing support, phonation characterized by the synergistic work of the laryngeal and respiratory system, articulatory apparatus and resonant space. Furthermore, it also presents the results of the research on the spoken voice emission conducted among the candidates for teachers of early school and preschool education with the use of the preliminary interview, test of subjective assessment of voice emission applying an observation form during and after voice emission exercise and the results of the final interview. The author highlights that deficiencies in the correct voice emission in trainee teachers can become one of the determinants of their future careers.<br/><br/>

Authors and Affiliations

Rafał Majzner

Keywords

Related Articles

POSTRZEGANIE SYTUACJI KONFLIKTOWYCH W ŚRODOWISKU RÓWIEŚNICZYM PRZEZ UCZNIÓW WE WCZESNEJ EDUKACJI

Pierwsze lata edukacji szkolnej są ważne w kontekście rozwoju osobistego i przyszłych losów jednostek. Konflikty, jakie pojawiają się w tym okresie na płaszczyźnie edukacyjnej, mogą mieć wpływ na osobowość i kształt rela...

DEVELOPMENT OF THE CHILD’S COGNITIVE INDEPENDENCE AS THE (NON)APPARENT ACTIVITY OF TEACHERS OF EARLY SCHOOL EDUCATION

In the context of the ongoing dynamic changes happening in our reality, one of the fundamental objectives of education at every stage of it is to develop students’ cognitive independence. To make the child show a researc...

ZRÓŻNICOWANIE MOTYWACJI WOBEC STUDIOWANIA I NIE-UCZCIWOŚCI AKADEMICKIEJ STUDENTÓW

Zalew informacji, jaki dokonuje się w ostatnich latach dzięki powszechności Internetu i cyfrowych środków komunikacji, zmienia wszystkie dziedziny życia. Dokonują się przemiany globalizacyjne, które dotyczą zarówno gospo...

WIEDZA MUZYCZNA ABSOLWENTÓW SZKÓŁ ŚREDNICH – KANDYDATÓW NA NAUCZYCIELI WCZESNEJ EDUKACJI

Autor przedstawia wyniki testu wiedzy muzycznej, którym przebadano grupę 106 studentów stacjonarnych i niestacjonarnych I roku edukacji wczesnoszkolnej i wychowania przedszkolnego Akademii Techniczno-Humanistycznej w Bie...

OCENA WSTĘPNA EMISJI GŁOSU KANDYDATÓW NA NAUCZYCIELI EDUKACJI WCZESNOSZKOLNEJ I PRZEDSZKOLNEJ. KOMUNIKAT Z BADAŃ

W niniejszym opracowaniu autor uzasadnia postawioną przez siebie tezę, głoszącą, iż emisja głosu mówionego postawionego jest ściśle powiązana z prawidłowo wykształconym i rozwiniętym narządem głosu i słuchu, stanem psych...

Download PDF file
  • EP ID EP641450
  • DOI -
  • Views 147
  • Downloads 0

How To Cite

Rafał Majzner (2016). PRELIMINARY ASSESSMENT OF VOICE EMISSION IN CANDIDATES FOR EARLY SCHOOL AND PRESCHOOL TEACHERS. REPORT ON THE STUDY. Zeszyty Naukowe Wyższej Szkoły Humanitas w Sosnowcu. Pedagogika, 13(), 225-235. https://europub.co.uk/articles/-A-641450