ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГІЧНІ ЧИННИКИ ГОТОВНОСТІ ВЧИТЕЛЯ ДО РЕАЛІЗАЦІЇ КОМПЕТЕНТНІСНО-ОРІЄНТОВАНОГО НАВЧАННЯ В ЗАКЛАДАХ ЗАГАЛЬНОЇ СЕРЕДНЬОЇ ОСВІТИ
Journal Title: Освіта та розвиток обдарованої особистості - Year 2019, Vol 1, Issue 0
Abstract
У статті автор зазначає, що важливою ланкою в освіті стає створення психологічних умов, коли учень зможе чітко розуміти власні цілі та завдання в освітньому процесі. Забезпечувати якісний освітній процес мають професійно компетентні вчителі. Автор звертає увагу на відсутність критеріїв в оцінюванні компе- тентності вчителя, недостатню розробленість питання, якими саме особистісними якостями він має воло- діти. Також автор визначає те, які вчитель повинен мати професійні характеристики та які конкретні функції виконувати, які формувати компетентності в учнів. У статті подано узагальнений портрет учите- ля. Проаналізовано психологічні якості, що дають змогу з’ясувати ступінь його готовності до забезпечення компетентнісно-орієнтованого навчання. Результати дослідження, що наведено в статті, надають можли- вість розробити реальну програму підготовки професійних педагогічних кадрів.
Authors and Affiliations
Валентина Доротюк
Keywords
Related Articles
- EP ID EP591164
- DOI -
- Views 98
- Downloads 0
СИНЕРГЕТИКА ОСОБИСТІСНО-ОРІЄНТОВАНОГО РОЗВИТКУ АКАДЕМІЧНОЇ ОБДАРОВАНОСТІ
У статті окреслено шляхи оптимізації управління освітнім процесом. Застосовуючи діалектичний гегелівський спіралеподібний закон розвитку, розглянуто поняття простого і складного адитивного, а також складного мультиплікат...
CТРУКТУРНА МОДЕЛЬ ПЕДАГОГІЧНОЇ ПІДТРИМКИ СОцІАЛІЗАЦІЇ УЧНІВ ІЗ ЗАСТОСУВАННЯМ ІНТЕРНЕТ-ТЕХНОЛОГІЙ
У статті представлено структурну педагогічну модель підтримки соціалізації учнів із застосуванням Інтернет- технологій у закладі загальної середньої освіти. Виокремлено складники освітнього середовища соціалізації: орга...
У СВІТІ 3D
У статті описано методи побудови стереозображень геометричних фігур. Також оглядово розглянуто можливості 3D-редакторів, але вони потребують потужної мультимедійної системи та комп’ютерної техніки. Метою статті є огляд м...
МИ ЖИВЕМО НЕ ДЛЯ ТОГО, ЩОБ ЇСТИ, А ЇМО ДЛЯ ТОГО, ЩОБ ЖИТИ
У статті автор оприлюднює педагогічні доробки з метою обміну досвідом щодо питання збереження здоров’я учнів у контексті середньої освіти. Особливу увагу автор звертає на проблему харчування. Автор дає означення корисног...
РЕФЛЕКСИВНО-ПРОЕКТУВАЛЬНЕ НАВЧАННЯ ЯК ЗАСІБ ОПТИМІЗАЦІЇ СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ МАЙБУТНЬОГО ФАХІВЦЯ
У статті розкрито специфіку рефлексивно-проектувального навчання як педагогічної технології, спрямованої на оптимізацію становлення особистості майбутнього спеціаліста в умовах його професійного становлення. Представлено...