Monteverdia

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  • Publisher: Centro de Estudios de Gestión Ambiental
  • Country of publisher: cuba
  • Date added to EuroPub: 2019/Jan/19

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  • LCC Subject Category: Environmental Sciences
  • Publisher's keywords: Environmental Science, Education and Environmental Training, Climate Change, Human Environment
  • Language of fulltext: spanish, catalan
  • Time from submission to publication: 6 weeks

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This journal has '205' articles

Economic valuation of the benefits and environmental costs for the northern coastal area of Camagüey

Economic valuation of the benefits and environmental costs for the northern coastal area of Camagüey

Authors: María Elena Zequeira Álvarez, Ernesto Antonio Figueredo Castellanos, María Mercedes León Rodríguez
Year: 2015, Volume: 8, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

The aim of this work is to estimate the environmental benefits and costs in the northern coastal area of Camagüey. To accomplish this task the benefit cost ratio is calculated. Therefore, the author identifies stockade number as the largest ecosystem with the biggest interconnection for tourism development in the keys of the northern part of Camagüey, expressing its money and products value together the estimated environmental costs to assess the economic and environmental feasibility of the area with the cost benefit ratio. The estimated and updated economic benefits for the ecosystem represent 39 pesos per dollar of environmental cost.

Keywords: environmental, environmental costs, tourism development, ecosystems, environmental economic feasibility
Study of Marti's vision of catastrophism. A look from the environmental education

Study of Marti's vision of catastrophism. A look from the environmental education

Authors: Martha María Galdós Reyes, Victoria Miranda Pérez, Yudenia Cristina Galbán Lezcano
Year: 2015, Volume: 8, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

The aim of this paper is to ascertain the potential offered by Marti's work to achieve an environmental, educational and professional development on teachers from descriptions by Martí on natural disasters by human action. To perform this task theoretical and analytic-synthetic and inductive-deductive methods were used in the interpretation of Marti's vision of disaster. Suggestions for the introduction of a new vision of Marti on catastrophe. This work is look at the environmental education program of the subject Ethics and Marti Ideology.

Keywords: environmental education, environmental dimension, Marti's work, disaster, natural disasters
A pedagogical approach to the environment and environmental education

A pedagogical approach to the environment and environmental education

Authors: Manuel Moisés Pérez Hidalgo, Lisi Alicia Porro de Zayas
Year: 2015, Volume: 8, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

This paper suggests reflections and a pedagogical algorithm under to encourage changes in the citizens and students in relation to the environment. In order to achieve this we analyze the development and evolution of Environmental Education in Cuba from the critical situation of the environment at a global, regional and local levels with the use of theoretical and empirical methods, this allows the analysis and contextualization of the theoretical and methodological foundations with interrelation of the average student with the environment. Besides, it explains the need to include environmental education in the teaching learning process.

Keywords: environmental education, environment, environmental, pedagogical vision, community
Bibliometric master's thesis study on environmental education in Cuba School Libraries

Bibliometric master's thesis study on environmental education in Cuba School Libraries

Authors: Magdalena de la Caridad Montalvo Díaz, Marlenis Guerrero Guerra
Year: 2015, Volume: 8, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

The aim of this paper is to evaluate the research results obtained in the master's thesis on environmental education from school libraries in Cuba during the period 1999-2013. In this a bibliometric study of the master thesis school library with emphasis on taxed environmental education is presented. In order to carry out this task the author conducted an analysis of 84 School Libraries research papers found in the Digital Library of the Department of Scientific and Educational Information (DICP) from 10 provinces of Cuba presented from 1999 to 2013. The amount of papers presented is considered small from the environmental education standpoint in the School Libraries in Cuba. In master's thesis on environmental education from school libraries analyses the dimension of environmental protection as an educational issue.

Keywords: school library, environmental education, environmental, bibliometric analysis
Monteverdia; segunda época en Open Journal Systems

Monteverdia; segunda época en Open Journal Systems

Authors: Consejo Editorial Monteverdia
Year: 2015, Volume: 8, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

El Consejo Editorial de Monteverdia en la búsqueda de prestar un mejor servicio a los lectores, autores, editores y revisores, ofrece la revista a partir del número 1 de 2012 en Open Journal Systems (OJS). Este software de código abierto para la administración de revistas creado por el Public Knowledge Project, es una iniciativa sin ánimo de lucro que facilita el flujo editorial, proporciona indicadores métricos para evaluar el proceso editorial y contribuye a la indización en bases de datos internacionales. Monteverdia registrada en el Directorio de Latindex desde julio de 2014 cumple así con la disposición del Ministerio de Educación Superior de gestionar el 40% sus revistas electrónicas en OJS antes del 2016. No obstante, se ofrecen disculpas a los usuarios de esta publicación de medio ambiente, por presentar desde el volumen 5 número 1 de 2012 la segunda época de Monteverdia, la cual se publica con carácter retroactivo ya que los números mencionados se alojaban en el sitio Cubaeduca del Ministerio de Educación, y ahora se introduce el OJS para la administración de la revista, por ello se mantiene una primera época comprendida entre el volumen 1 número 1 de 2008 y volumen 4 número 2 de 2011 con formato de salida PDF y no disponible en OJS. En la segunda época se adopta el manual de estilo de la Asociación Americana de Psicología en su 5ta edición para la redacción de las contribuciones.

Keywords: Monteverdia, segunda época, Journal Systems
VI Conferencia Ciencia y Tecnología por un Desarrollo Sostenible (CYTDES 2015)

VI Conferencia Ciencia y Tecnología por un Desarrollo Sostenible (CYTDES 2015)

Authors: ..
Year: 2015, Volume: 8, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

Por cortesía del comité organizador de la VI Conferencia Ciencia y Tecnología por un Desarrollo Sostenible (CYTDES 2015), evento de carácter internacional de la Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz”, se reproduce de forma parcial el primer aviso, con énfasis en el nombre de los simposios, las fechas y contactos de interés para los participantes, así como el objetivo e idiomas oficiales de la conferencia. Objetivo: El encuentro está dirigido al intercambio entre Profesores, Investigadores, Profesionales y Estudiantes de las diferentes áreas del conocimiento que se relacionan entre las temáticas a tratar, para contribuir al enriquecimiento del conocimiento desde las ciencias y a favor de un desarrollo sostenible. Idiomas Oficiales: Español e Inglés. Fechas Importantes: Recepción de resumen e inscripción: Hasta el 15 /03/2015. Notificación de aceptación: 30/03/2015. Recepción de trabajos en extenso: Hasta 30/04/2015. Fecha y Lugar: Del 3 al 5 de junio de 2015, en la Ciudad de Camagüey, Cuba.

Keywords: Conferencia Ciencia, Tecnología
Relectura de “Ensayo geográfico e histórico del Término Municipal de Santa Cruz del Sur”

Relectura de “Ensayo geográfico e histórico del Término Municipal de Santa Cruz del Sur”

Authors: Vilfredo Ávalo Viamontes, Emilio Ricardo Fonseca Amador
Year: 2015, Volume: 8, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

“Ensayo geográfico e histórico del Término Municipal de Santa Cruz del Sur”, es sin temor a errar, un primigenio texto de la historiografía santacruceña escrito por Rafael Pera Peralta, con dos ediciones reconocidas (1902 y 1913), el volumen tiene muchas cosas que decir aún, por ello no es casual que un investigador tan acucioso del tema referido a la historia ambiental de Cuba como Reinaldo Funes Monzote, lo incluya en la extensa bibliografía de su obra “De los bosques a los cañaverales. Una historia ambiental de Cuba 1492-1926” publicada por la Editorial de Ciencias Sociales en 2010. El lector podría preguntarse ¿quién era Rafael Pera Peralta? Una parte a la respuesta de esta pregunta es que poco se sabe de él, sin embargo, según datos encontrados en la Gran Logia Masónica por mediación de la Logia Liborio Vega Beltrán de Santa Cruz del Sur, se afirma que Peralta nació en Santiago de Cuba en el año 1875. Cursó estudios en el Instituto de Segunda Enseñanza de esa ciudad. Llega a Santa Cruz del Sur a fines del siglo XIX. Para entonces desempeña importantes funciones en esta localidad, su firma aparece, durante casi un lustro (1895-1899), en los libros de defunciones de la cabecera municipal, así por ejemplo, es él quien firma el libro donde se registra la muerte de dos soldados españoles y un joven cubano víctimas del bombardeo yanqui a Santa Cruz del Sur en julio de 1898. Evidentemente este santiaguero fue testigo de los convulsos acontecimientos ocurridos en este término a finales del siglo XIX, donde se destaca en la Asamblea de Representantes, desarrollada en el sureño puerto entre octubre y noviembre de 1898. Pera Peralta, con toda seguridad, tuvo la oportunidad de conocer a la mayoría de las personalidades del mambisado que se dieron cita en Santa Cruz del Sur en aquella memorable facha. En la República, desempeña el cargo de Secretario de la Administración Municipal y miembro de la Junta de Educación en más de una ocasión, circunstancia que le permite acceder a la documentación de carácter histórico que se conservaba en la primera de estas corporaciones.

Keywords: Relectura, Ensayo geográfico, histórico
Reivindicar la Geografía como ciencia espacial

Reivindicar la Geografía como ciencia espacial

Authors: José Manuel Mateo Rodríguez
Year: 2015, Volume: 8, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

Monteverdia tiene el honor de entrevistar al Dr. Cs. José Manuel Mateo Rodríguez, graduado de licenciatura en Geografía por la Universidad de La Habana en 1972, Doctor en Ciencias Geográficas por la Universidad Estatal de Moscú en 1979, Doctor en Ciencias por la Universidad de La Habana en 2007. Profesor titular en el año 1983, profesor consultante desde el 2008 y académico titular de la República de Cuba desde el 2002. Ha impartido clases de pregrado y postgrado, en diversas maestrías y programas de postdoctorado en Cuba, Brasil, Venezuela, México, Colombia. Imparte las disciplinas Planificación Ambiental; Medio Ambiente y Desarrollo; Geografía y Geo ecología de los Paisajes; Paisajes Culturales; Teoría y Metodología de la Geografía. Fue director del Centro Universitario para el Medio Ambiente de la Universidad de La Habana desde 1992 hasta el 2000. Es miembro de la directiva de la ONG cubana Pro Naturaleza, y miembro de varias organizaciones científicas nacionales, y de la Asociación Internacional de Ecología del Paisaje. Preside la Sociedad Cubana de Geografía desde abril de 2011. El Dr. Cs José Manuel Mateo Rodríguez es el coordinador del Doctorado en Geografía, Medio Ambiente y Desarrollo de la Facultad de Geografía de la Universidad de La Habana. Ha publicado 20 libros (12 impresos), 129 artículos científicos y ha participado en 135 eventos nacionales e internacionales, en Cuba, Estados Unidos, México, Panamá, Republica Dominicana, Venezuela, Colombia, Perú, Chile, Brasil, España, Alemania, Rusia, Trinidad y Tobago. Obtuvo el premio de Tesis de Doctorado más destacada en la Universidad de La Habana, y en el Ministerio de Educación Superior de Cuba en el 2008. Fue homenajeado como geógrafo físico latinoamericano destacado, en el VI Seminario Iberoamericano de Geografía Física, celebrado en Coimbra, Portugal en el 2010. Su libro “La dimensión espacial del desarrollo sostenible: una visión desde América Latina” obtuvo el premio a la critica del libro científico técnico otorgado por el Instituto Cubano del Libro en el 2012, así como el Premio Nacional Anual de la Academia de Ciencias de Cuba en el 2013.

Keywords: Reivindicar la Geografía, ciencia espacial
Reseña del libro La dimensión ambiental del Desarrollo Sostenible. Una visión desde América Latina

Reseña del libro La dimensión ambiental del Desarrollo Sostenible. Una visión desde América Latina

Authors: Oscar Leopoldo Parrado Álvarez
Year: 2015, Volume: 8, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

El autor José Manuel Mateo Rodríguez (1947), Licenciado en Geografía por la Universidad de La Habana (1970), Doctor en Ciencias Geográficas, por la Universidad Estatal de Moscú (1979), Doctor en Ciencias, por la Universidad de La Habana (2007), Es Profesor Titular de la Facultad de Geografía de la Universidad de La Habana, desde 1983, Académico Titular de la República de Cuba desde el 2002. Con el libro que es objeto de reseña ha obtenido el reconocimiento de la comunidad científica nacional al recibir los Premios: Premio de la crítica al libro científico técnico publicado en el 2012 y el Premio de la Academia de Ciencias de Cuba 2013 La obra prologada por destacados académicos brasileños, el Dr. C. Antonio César Leal y el Dr. C. Edson Vicente Da Silva, está estructurada en 12 capítulos y 10 anexos que complementan el texto que se sustenta en la experiencia del autor y sus resultados investigativos que se discuten con un amplio apoyo bibliográfico de 311 fuentes. El texto que se reseña, desarrolla los fundamentos teóricos y metodológicos del desarrollo sostenible y profundiza en la necesidad de incorporar la sostenibilidad ambiental a los procesos de desarrollo de acuerdo con los factores geográficos que la determinan, basado en la dialéctica, que incluye las categorías siguientes: espacio geográfico, paisaje, territorio, geosistema y región geográfica. El espacio geográfico como sistema de objetos y acciones que articulan el paisaje, el espacio productivo y el espacio social como sistema y binomio evolucionista. El paisaje como interfase entre la naturaleza y la sociedad. El territorio, concebido como espacio de poder, donde ocurren las prácticas territoriales del Estado y de la sociedad que tienen sus expresiones concretas en los procesos de gestión, planificación y ordenación de la apropiación social y formal mediados por el Estado. El geosistema, como categoría integradora y transdisciplinaria, que considera la naturaleza como totalidad desde una perspectiva compleja. La región geográfica, como síntesis de la interacción de las regiones naturales, económicas y culturales, lo que rompe con las dicotomías: naturaleza-cultura, ciencias naturalesciencias sociales. Estas categorías, permiten formular las bases de una teoría geográfica acerca de la sostenibilidad. Aborda herramientas metodológicas para la evaluación de la sostenibilidad ambiental en la comparación de regiones geográficas y paisajes naturales. Para ello, parte de una valoración crítica en el orden metodológico de las vías y procedimientos para el cálculo de la sostenibilidad más usados en el mundo (huella ecológica, panel de sostenibilidad, barómetro de la sostenibilidad y el modelo presión- estado- respuesta) y a partir de la aplicación del análisis sistémico de las unidades de paisaje natural como parte del espacio geográfico y articula diferentes niveles de escala, con mayor nivel de detalle.

Keywords: Reseña del libro, ambiental
Towards a developing perception in the treatment of population growth

Towards a developing perception in the treatment of population growth

Authors: Enrique Loret de Mola López, Dania Pino Maristán, Manuel Moisés Pérez Hidalgo
Year: 2011, Volume: 4, Number: 2
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

The study assumes the existence of relations between two dimensions in the treatment of population growth: the dimension of cognitive-attitudinal and procedural. The environment is considered as an area of ongoing construction and reconstruction, the scene of internal relations, which have to do with the conceptual meaning, the experiential and emotional, the student, which are specified in the procedures that promote conscious understanding in a transition from what, how and why.

Keywords: Population growth, cognitive, attitudinal, procedural
The cultivar varieties: the most notable absentees in the Cuban herbaria

The cultivar varieties: the most notable absentees in the Cuban herbaria

Authors: Víctor Fuentes Fiallo
Year: 2011, Volume: 4, Number: 2
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

The poorly representation of the cultivated plants and particularly the cultivar varieties in the Cuban Herbaria are analysed. Some recommendations are provided to solve this problem, with the purpose to enrich our herbaria with conserved materials by means of these techniques.

Keywords: Cuba, herbaria, cultivated varieties
Environmental education and extension process of training teachers in the specialty of Construction

Environmental education and extension process of training teachers in the specialty of Construction

Authors: María Arnaiz Ramos, Riselda Guzmán Méndez, Humberto Sóñora Reboredo
Year: 2011, Volume: 4, Number: 2
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

A system of activities is proposed to develop environmental education during the extension activities of students pursuing the Bachelor of Education, specialty construction at the José Martí Pedagogical Sciences University.

Keywords: Environmental education, construction, university extension
An approach to socio - environmental history of the community of Nicaro

An approach to socio - environmental history of the community of Nicaro

Authors: Nelson Núñez Coba
Year: 2011, Volume: 4, Number: 2
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

The article reflects, briefly, the social and environmental status of communities and Levisa Nicaro, as part of the municipality of Mayari, Holguin Province. Is a response to the insufficient knowledge of the history of the environment of these communities, which has been found by observation, survey and interview methods were applied to dozens of young people and adults in this region. Then there is the experience of the author, who has lived in these communities for over 40 years.

Keywords: Nicaro, environment, environmental education, social and environmental history
Botany and botanists in José Martí; Notes on the scientific culture of the Apostle of the independence of Cuba (I Part: 1875 - 1882)

Botany and botanists in José Martí; Notes on the scientific culture of the Apostle of the independence of Cuba (I Part: 1875 - 1882)

Authors: Luis Ernesto Martínez González
Year: 2011, Volume: 4, Number: 2
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

It offers a look at Marti's criteria on figures, texts and events related to botany, which help to reveal a facet of his life that can contribute to the challenges the world is facing today. In this first delivery sets out the criteria expressed between 1875 and 1882, mostly related to his experiences in several countries in Latin America.

Keywords: José Martí, Botany, botanics
Conferencia de Durban

Conferencia de Durban

Authors: Consejo Editorial Monteverdia
Year: 2011, Volume: 4, Number: 2
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

Durante el segundo semestre del año, Monteverdia ha estado dando seguimiento a la XVII Conferencia de Cambio Climático de las Naciones Unidas (COP 17), que se celebró en Durban, Sur África, entre el 28 de noviembre y el 9 de diciembre de 2011. Primero al difícil proceso preparatorio y, finalmente, a la realización misma del evento. Después del estrepitoso fracaso de la Reunión Cumbre de las Partes del Convenio sobre Cambio Climático, celebrada en Copenhague en el mes de diciembre de 2009 (comentada en el Editorial de Monteverdia II (2), poco se esperaba de este nuevo intento por alcanzar un acuerdo vinculante que uniera a todos los países del mundo en la realización de las acciones necesarias para salvar al planeta. En aquel momento, se aseguró en estas páginas: “…quedó demostrado que no habrá milagros. Sin embargo, no es momento para el desaliento; la humanidad ha de salvarse, pero sólo a costa de una lucha tenaz por imponer la razón y la ética, donde ha primado, hasta ahora, la mezquindad y el egoísmo”. La Conferencia de Durban ha confirmado con creces esta aseveración. De nuevo asistimos a las argucias, dilaciones y negativas flagrantes, de los egoístas países desarrollados, que obligaron a extender la fecha de clausura dos días más de lo programado, para poder alcanzar exiguos acuerdos, negociados en el último memento, que apenas garantizan la continuidad de las negociaciones, pero que nada aportan en materia de los compromisos necesarios. Pero también vimos la firmeza, ecuanimidad y perseverancia de los países pobres y de las organizaciones sociales, que cada vez con mayor unidad defienden palmo a palmo sus derechos y van logrando imponer pequeñas dosis de razón. Esta vez los principales logros consistieron, fundamentalmente, en mantener viva la posibilidad de implementar una segunda etapa del Protocolo de Kioto y los avances que se produjeron para la conformación del denominado Fondo Verde, que debe ayudarlos a financiar la tecnología imprescindible para asegurar la sostenibilidad de su desarrollo. La implementación de ninguna de esas cosas se logrará con facilidad. Ahora vendrán difíciles negociaciones, que deberán culminar con un nuevo encuentro cumbre (COP 18), a celebrarse entre el 26 de noviembre y el 7 de diciembre de 2012, en una sede compartida entre Qatar y Corea del Sur. La lucha continúa y, como siempre, debemos seguir sometiendo a debate todo cuanto acontece en este contexto, bien sea a favor o en contra de las metas que garantizarán la subsistencia de la especie humana. Monteverdia sigue con la pupila insomne, y llamará la atención con respecto a cuanto resulte de interés para los educadores ambientales.

Keywords: Conferencia de Durban

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