Monteverdia

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  • Publisher: Centro de Estudios de Gestión Ambiental
  • Country of publisher: cuba
  • Date added to EuroPub: 2019/Jan/19

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  • LCC Subject Category: Environmental Sciences
  • Publisher's keywords: Environmental Science, Education and Environmental Training, Climate Change, Human Environment
  • Language of fulltext: spanish, catalan
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This journal has '205' articles

Acreditación de la maestría

Acreditación de la maestría

Authors: Consejo Editorial Monteverdia
Year: 2012, Volume: 5, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

Avisos de derechos de autor propuestos por Creative Commons 1. Política propuesta para revistas que ofrecen acceso abierto Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes: Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).

Keywords: Acreditación, maestría
Convocatoria al XIII Encuentro de Botánica “Johannes Bisse in Memoriam”

Convocatoria al XIII Encuentro de Botánica “Johannes Bisse in Memoriam”

Authors: ...
Year: 2012, Volume: 5, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

Avisos de derechos de autor propuestos por Creative Commons 1. Política propuesta para revistas que ofrecen acceso abierto Aquellos autores/as que tengan publicaciones con esta revista, aceptan los términos siguientes: Los autores/as conservarán sus derechos de autor y garantizarán a la revista el derecho de primera publicación de su obra, el cuál estará simultáneamente sujeto a la Licencia de reconocimiento de Creative Commons que permite a terceros compartir la obra siempre que se indique su autor y su primera publicación esta revista. Los autores/as podrán adoptar otros acuerdos de licencia no exclusiva de distribución de la versión de la obra publicada (p. ej.: depositarla en un archivo telemático institucional o publicarla en un volumen monográfico) siempre que se indique la publicación inicial en esta revista. Se permite y recomienda a los autores/as difundir su obra a través de Internet (p. ej.: en archivos telemáticos institucionales o en su página web) antes y durante el proceso de envío, lo cual puede producir intercambios interesantes y aumentar las citas de la obra publicada. (Véase El efecto del acceso abierto).

Keywords: Convocatoria, Botánica, Johannes Bisse in Memoriam
El Diccionario geográfico, estadístico e histórico de la Isla de Cuba; obra imprescindible para las investigaciones en medio ambiente y educación ambiental

El Diccionario geográfico, estadístico e histórico de la Isla de Cuba; obra imprescindible para las investigaciones en medio ambiente y educación ambiental

Authors: Oscar Leopoldo Parrado Álvarez
Year: 2012, Volume: 5, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

La aplicación del método histórico en las investigaciones requiere por parte del investigador un conocimiento profundo de las fuentes bibliográficas relacionadas con su tema de investigación. En no pocos casos, durante el proceso de revisión y oponencia a tesis de maestría y doctorado, se señala como insuficiencia que los investigadores no las utilizan, lo que les conduce, en ocasiones, a redescubrir lo descubierto o negar de forma mecánica el acervo científico precedente. En el presente artículo se realiza una aproximación a las potencialidades de una obra, casi ausente en las consultas que realizan los investigadores en materia de medio ambiente y educación ambiental. Se trata del “Diccionario geográfico, estadístico e histórico de la Isla de Cuba”, escrito por Jacobo de la Pezuela y Lobo (1863-1866). Esta obra contiene una valiosa información referida al medio ambiente cubano en todos sus componentes (naturaleza, patrimonio, demografía, condiciones socioeconómicas y socioculturales, entre otras) desde una perspectiva histórica.

Keywords: Diccionario geográfico, estadístico e histórico
Educar con relación a la actividad sísmica y las medidas a tomar ante la ocurrencia de sismos intensos, evitará pérdidas humanas y económicas

Educar con relación a la actividad sísmica y las medidas a tomar ante la ocurrencia de sismos intensos, evitará pérdidas humanas y económicas

Authors: Félix Quintas Caballero
Year: 2012, Volume: 5, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

La isla de Santo Domingo se encuentra sometida a un elevado estado de tensión por compresión.La falla que produjo el terremoto en Haití no tiene relación alguna con el bloque oriental de Cuba. En Cuba los edificios multifamiliares, fabriles y de otros usos, construidos después de la Revolución, presentan un alto nivel de seguridad, al igual que los muros de las presas y otras obras. Resulta todavía insuficiente el estudio de los peligros colaterales, que se pueden enfrentar a partir de la ocurrencia de un sismo. Monteverdia tiene el placer de entrevistar para su Vol. V (1) 2012, al Dr. Félix Quintas Caballero, Doctor en Ciencias Geológicas y Profesor Titular, Especialista en Geología Regional, Estratigrafía, Tectónica y Cartografía Geológica. Ha trabajado en varios centros cubanos de enseñanza superior, entre los cuales se encuentra: la Universidad de Oriente, la Universidad de Camagüey, el entonces Instituto Superior Pedagógico “José Martí” de Camagüey y el Instituto Superior Minero Metalúrgico de Moa (institución donde se jubiló recientemente). También ha prestado servicios en múltiples entidades extranjeras, entre las que se encuentran: la Universidad de Los Andes (Venezuela), la Universidad Nacional Autónoma de Nicaragua, la Universidad de Freiberg (Alemania) y la Universidad Agostinho Neto (Angola). Es autor de numerosos resultados investigativos, como por ejemplo: prospección de yacimientos minerales, descripciones de la Geología Regional en Cuba y el Caribe, proyectos de ingeniería geológica regional y de detalle, así como de estudios medio ambientales. Es autor de tres libros y tres monografías, a la vez que ha publicado numeroso artículos en revistas científicas cubanas y extranjeras.

Keywords: Educar, relación, actividad sísmica
Reseña de Mamíferos en Cuba

Reseña de Mamíferos en Cuba

Authors: Greisy Roca Lastre
Year: 2012, Volume: 5, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

Los mamíferos constituyen el grupo superior del mundo animal. Se hallan en toda clase de ambientes, desde las regiones polares hasta los trópicos, en los mares, densos bosques o los desiertos más secos. Desde la antigüedad han llamado la atención del hombre por sus múltiples beneficios. Cuba atesora un importante número de especies introducidas, pero lamentablemente, muchas de las autóctonas ya están extintas o se encuentran amenazadas, en especial producto de la acción antrópica del hombre. Precisamente, para brindar información sobre este importante grupo zoológico, ha sido publicado el libro Mamíferos en Cuba, que tiene como editores a Rafael Borroto Páez y Carlos A. Mancilla. Se trata de una obra patrocinada por la Fundación Spartacus y la Sociedad Cubana de Zoología, impresa por UPC Print, Vasa, Finlandia, en 2011. Cuenta con 271 páginas y la acompañan más de 1 000 fotos de excelente calidad, realizadas por Julio A. Larramendi, que ilustran claramente lo que se describe. El prólogo fue escrito por Gilberto Silva Taboada, director del Museo Nacional de Historia Natural. Con un lenguaje coherente y preciso, los autores brindan información valiosa acerca del origen, evolución, taxonomía, y distribución de las especies; los mamíferos terrestres, de agua dulce y marinos; los endémicos, extintos y amenazados, así como sus relaciones con el hombre; su incidencia en la salud, el arte y la economía. Realizan también una reseña sobre el grupo en el territorio nacional y culmina con una lista taxonómica comentada de especies autóctonas cubanas. Constituye, sin dudas, una herramienta indispensable para la gestión y la educación ambiental. Resulta de vital importancia docente, especialmente para la enseñanzaaprendizaje de la Zoología, pues permite profundizar en el conocimiento descriptivo, anátomo-funcional y evolutivo de los representantes de clase Manmalia, a la vez que socializa importantes valoraciones desde el punto de vista de la conservación, pues destaca 30 especies invasoras que constituyen una de las causas fundamentales en la pérdida de la biodiversidad, producto de los daños que ocasionan a la fauna endémica, la agricultura y la salud del hombre. Adquiere entonces especial significación para la Licenciatura en Biología y la Licenciatura en Educación, especialidades BiologíaGeografía y Biología-Química. También aborda los daños de las especies invasoras a los vegetales y otros animales, las afectaciones que producen a la producción de alimentos; el vínculo de las especies del grupo con la biotecnología, farmacología, medicina (producción de medicamentos, en particular de anticuerpos monoclonales y la trasmisión de enfermedades), con el arte y con la religión (utilización en ofrendas, sacrificios, ritos y ceremonias). Por todo ello resulta también de interés para múltiples disciplinas no biológicas.

Keywords: Reseña ,Mamíferos, Cuba
Monteverdia, a look back at five years of editing

Monteverdia, a look back at five years of editing

Authors: Abel Gamboa Costa, Manuel Moisés Pérez Hidalgo, Lisi Alicia Porro de Zayas
Year: 2013, Volume: 6, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

The magazine Monteverdia, after five years of publication, makes a balance of its editorial results to facilitate socialized information retrieval this way all along its first five years of existence. To do this, the scientific community is available to an index, referenced by authors, titles and subjects covered in all sections (Articles, Guest Opinion and i In History).

Keywords: Monteverdia, five years, editing
Intertraversality as catalyst for a pedagogical model for environmental education of teachers of natural sciences at senior-high school

Intertraversality as catalyst for a pedagogical model for environmental education of teachers of natural sciences at senior-high school

Authors: José Alberto Cardona Fuentes, Rogelio Díaz Castillo, Janny María Vera Toledo
Year: 2013, Volume: 6, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

A pedagogic model presented is for the environmental formation of Natural Sciences teacher of High School Education based on the intertransversality like an active element in which traverse topics and other contents of social interest with environmental and sustainable development focus are integrated to show the interrelation of nature - society for the achievement of an integrative focus that propitiates an appropriate professional environmental - pedagogic work.

Keywords: intertransversality, pedagogic model, environmental formation, traverse topics, professional environmental - pedagogic work
System of environmental training for the student’s education in the fourth semester of the Village “Belén San Juan”

System of environmental training for the student’s education in the fourth semester of the Village “Belén San Juan”

Authors: Belkis Paredes Riveros, Rolando Márquez Lizaso
Year: 2013, Volume: 6, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

The aim of this paper is to design a system of environmental training for the theoreticalmethodological preparation of fourth semester learners of the National Programme of Teacher Training and Educating in the Village "Belén San Juan" in the development of aspects related to the care and preservation of the environment in their role as teachers is presented. To accomplish this task several theoretical, empirical and statistical methods were used. The activities proposed it is assess like feasible by consulting specialist.

Keywords: activities of environmental training, environmental counseling, care and preservation of environment
Potentials of the programs of general physical geography for environmental education towards danger, vulnerability and risk of natural disasters

Potentials of the programs of general physical geography for environmental education towards danger, vulnerability and risk of natural disasters

Authors: Lisandro Rodríguez González
Year: 2013, Volume: 6, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

The aim of this paper is to assessment the potentials of physical geography's study programs for environmental training in danger, vulnerability and risk's studies. In the process of environmental training of the students who are majoring at Biologygeography, the discipline physical geography presents potentials for the treatment of problems related to danger, vulnerability and risk, through its contents it is contributed to prepare the student in this important theme. The work is the result of several years of experience demonstrating the need to prepare citizens to cope with natural dangers that are exposed to the general population. It has been taken into account its importance for environmental and related to it, it is offered a set of suggestions that consider environmental education as an important topic for reflection.

Keywords: physical geography, environmental training, danger, vulnerability, risk
Strategy for environmental training of technician from the Regional Historical Archive of Camagüey

Strategy for environmental training of technician from the Regional Historical Archive of Camagüey

Authors: Niurvys Osorio Suárez
Year: 2013, Volume: 6, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

The aim of this paper is to propose a strategy in environmental training as a tool to accelerate the processes of awareness of people in the Regional Historical Archive of Camagüey. Where the influence of external factors that affect environment and cause mediate and immediate reactions on the documental heritage due to poor environmental conditions. Their decomposition cause environmental pollution and damage human health and also can cause dermatological affectations, respiratory infections and allergies.

Keywords: environmental training, conservation, documental heritage
¿Cumbres sobre Cambio Climático o “Cumbres Borrascosas”?

¿Cumbres sobre Cambio Climático o “Cumbres Borrascosas”?

Authors: Consejo Editorial Monteverdia
Year: 2013, Volume: 6, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

Ciertamente la historia de las 19 conferencias celebradas hasta la fecha, para abordar el tema de las causas y consecuencias del cambio climático, converge con la novela de Emily Brontë en poseer un escenario turbio, tempestuoso y donde la principal esencia que parece querer transmitir, es que quien tiene el poder financiero podrá siempre salirse con la suya y pisotear y humillar a los desposeídos. ¿Será esto cierto? Las transformaciones en los últimos años en el panorama geopolítico mundial, fundamentalmente en Latinoamérica, los cada vez más numerosos movimientos sociales y las lecciones de la historia de los imperios, dicen que “los pobres de la Tierra” ya se han cansado y están dispuestos a hacer valer su derecho de un mundo “con todos y para el bien de todos”. Muchos quieren saber cuándo ocurrirá, pero la verdadera interrogante que proponemos se hagan los lectores de Monteverdia es: ¿quedará tiempo para edificar una sociedad justa, equitativa, diversa y en armonía con su medio ambiente, si permitimos que siga prevaleciendo el criterio de los poderosos y que los desajustes del clima alcancen valores irreversibles? Es lícito decir que no todo ha sido negativo. La firma del Convenio sobre el Clima (Río de Janeiro, 1992), las dos primeras conferencias (Berlín, 1995 y Ginebra, 1996), que sentaron las bases para la aprobación, durante la tercera conferencia desarrollada en la ciudad nipona de Kioto, en 1997, del acuerdo vinculante conocido como Protocolo de Kioto; son quizás los momentos en los que más se avanzó en el tema, claro está si descontamos que el Congreso de los Estados Unidos de Norteamérica no aprobó nunca su adhesión al convenio, a pesar de ser el mayor emisor de gases de efecto invernadero, y que la mayoría de los países industrializados nunca cumplieron con sus obligaciones. Con estos antecedentes llega la XIX Conferencia de las Partes de la Convención Marco de las Naciones Unidas sobre Cambio Climático a la histórica Varsovia y cierra dejando un sabor de traición en la boca de muchos, particularmente los delegados de 133 de los llamados “países en desarrollo” y los activistas de numerosas organizaciones no gubernamentales, representantes de la sociedad civil, que fueron sancionados o simplemente abandonaron en la última hora el evento. La razón es simplemente indignante: la mercantilización de la cumbre. En primer lugar invitaron a participar a representantes de algunas de las empresas con mayores implicaciones en las emisiones contaminantes como General Motors, BMW y LOTUS Group, esta última aprovechó el evento para promoverse, al imprimir en los bolsos que se entregaron a los delegados su logotipo. Por otra parte en los intercambios se impuso más que en otras ocasiones, la perspectiva de querer hacer aparecer las predicciones sobre el cambio climático como conjeturas exageradas y sensacionalistas, con una débil base científica. No hay otra conclusión a tal fenómeno que la que conocemos desde hace años. En las naciones desarrolladas los gobiernos languidecen ante el poder de las empresas y los bancos y la política sobre el cambio climático en esos países la determina la cúpula financiera según sus intereses particulares.

Keywords: Cambio Climático, Cumbres Borrascosas
III Congreso Internacional de Desarrollo Local

III Congreso Internacional de Desarrollo Local

Authors: ..
Year: 2013, Volume: 6, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

En el momento actual, la pobreza, el desempleo, el deterioro del medio ambiente y la desconfianza en las doctrinas políticas, han profundizado las situaciones de crisis, amenazando diversos logros de seguridad alimentaria, salud o educación. En este contexto, los ciudadanos observan los ámbitos locales como lugares donde satisfacer sus necesidades. Pero, muchos de los sistemas productivos locales no están preparados para afrontar este reto, y solo algunos lo han superado con éxito. Por tal motivo lo estamos invitando a participar en el III Congreso Internacional de Desarrollo Local que tendrá lugar del 6 al 9 de noviembre de 2013 en el Palacio de Convenciones de La Habana, Cuba, orientado al intercambio de experiencias entre especialistas y gestores en esta temática con abordajes innovadores y multidisciplinarios, donde las experiencias exitosas cobran especial importancia y justifican el lema del congreso “Por un desarrollo local sostenible”. Desde este marco, el III Congreso Internacional de Desarrollo Local busca abrir un espacio de discusión y análisis en torno a los modelos, estrategias y finalidades del desarrollo local, a la vez que promover el debate sobre el lugar que ocupa la dimensión local en la dinámica global y sobre las posibilidades reales de gestionar procesos de desarrollo con base territorial. Teniendo como antecedentes el I Congreso Internacional para el entrenamiento del desarrollo local, celebrado en la ciudad de Machala, provincia de El Oro, Ecuador en el año 2007; el II Congreso Internacional de Desarrollo Local y las primeras. Jornadas Nacionales en Ciencias Sociales y Desarrollo Rural, celebradas en la ciudad de Matanza, provincia de Buenos Aires, Argentina, en 2010, será un placer tenerlo con nosotros durante el III Congreso a desarrollarse en La Habana, Cuba.

Keywords: Congreso Internacional ,Desarrollo Local
Ensayo político sobre la Isla de Cuba. Alejandro de Humboldt

Ensayo político sobre la Isla de Cuba. Alejandro de Humboldt

Authors: Omelio Nilo Caballero Agüero, Jorge Luis Lapinet Azuaga, Isabel Bencomo Bischof
Year: 2013, Volume: 6, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

Monteverdia continúa en su empeño de presentar a sus lectores la obra de importantes científicos, que aunque de reconocida valía, no se encuentra a la mano del público o ha faltado una adecuada divulgación de sus verdaderos alcances. Tal es el caso de “Ensayo político sobre la Isla de Cuba”, del Barón Alejandro de Humboldt. El valor de esta obra, reconocido tempranamente por José de la Luz y Caballero, quien denominó al autor “el segundo descubridor de Cuba”, quedó justamente valorada a opinión de los autores por el más ilustre de los sabios cubanos, don Fernando Ortiz, quien en 1930 la incluyó en su “Colección de libros cubanos”, donde apareció editada en dos tomos, los vol. XVI y XVII. Esta obra de Humboldt fue escrita como parte de un empeño mayor, titulado “Viaje a las regiones equinocciales del Nuevo Continente”, editada por primera vez en París en 1807, con una extensión de treinta volúmenes. Al año siguiente vio la luz en París una edición separada del “Ensayo Político sobre la Isla de Cuba” en español, que fue conocida en Cuba por un reducido círculo de personas cultas, ya que sus críticas al sistema esclavista y otros rasgos de la administración colonial le valieron una inmediata prohibición por las autoridades de la metrópoli. La edición del Dr. Ortiz, en 1930, es pues la primera edición cubana de la obra. Incluye una documentadísima introducción del ilustre sabio cubano, en la que hace una amplia valoración del alcance y la importancia de la obra, una síntesis biográfica del Barón y una valoración rica en detalles, de toda la obra del sabio alemán. Se incluyen además otros dos artículos de Humboldt relativos a Cuba, que aparecieron en Europa en forma separada. El sabio cubano incluyó como apéndices un “Ensayo preliminar”, escrito por el norteamericano John S. Thrasher, como introducción a una versión en lengua inglesa, editada por él en Nueva York en 1856. Este ensayo está precedido por un comentario crítico del propio Ortiz titulado, “El traductor de Humboldt en la Historia de Cuba”. En este el sabio cubano realiza un magistral análisis de las circunstancias en que aparece la edición de Thrasher a mediados del siglo XIX, las corrientes políticas que se enfrentaron en Cuba y sus principales representantes, así como un análisis de los motivos del escritor anglosajón, que no se limitó en su introducción a actualizar los datos relativos a la isla, ofrecidos por Humboldt sino que pretendía inclinar la opinión de sus lectores hacia una visión de Cuba y sus problemas internos afín a los criterios de un poderoso sector de las finanzas norteamericanas , muy interesado en los asuntos de la isla de Cuba.

Keywords: Ensayo político, Isla de Cuba, Alejandro de Humboldt
La educación ambiental constituye un espacio fructífero para el tratamiento de la diversidad textual, lo que potencia el papel formativo de esta educación

La educación ambiental constituye un espacio fructífero para el tratamiento de la diversidad textual, lo que potencia el papel formativo de esta educación

Authors: José Emilio Hernández Sánchez
Year: 2013, Volume: 6, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

La escuela es una institución facilitadora de cultura, donde el aprendizaje escolar deviene un proceso complejo, sistémico y sistemático, orientado a la formación del individuo mediante la apropiación reflexiva y contextualizada de la herencia cultural que atesora la humanidad, se deduce entonces que la cultura es tema de interés permanente en la enseñanza escolar, con sus referentes sobre el mundo del lenguaje, el pensamiento, la técnica, el arte, los valores y, evidentemente, el medioambiente, por ello puede arribarse a una conclusión primaria: la educación ambiental es un proceso de construcción cultural. José Emilio Hernández Sánchez es graduado de Licenciatura en Educación, especialidad Español Literatura en 1983 por el Instituto Superior Pedagógico “José Martí”, Máster en Didáctica del Español y la Literatura en 1998 por el Instituto Superior Pedagógico “Enrique José Varona”, alcanza el grado científico de Doctor en Ciencias Pedagógicas en 2004 y adquiere la categoría docente de profesor titular en 2005. Es Coordinador del Programa de Formación Doctoral Curricular Colaborativo en Educación para la Diversidad. Presenta como línea de investigación: El desarrollo de la comunicación en el proceso pedagógico. Miembro del Equipo de Evaluación de la Calidad del Aprendizaje. Ha publicado libros en la Editorial Ácana, Pueblo y Educación, además numerosos artículos científicos en revistas electrónicas. Monteverdia. ¿Qué posición ocupa la textualidad en la educación ambiental? Desde un enfoque semiótico entendemos la cultura como proceso y resultado socialmente significativo de la actividad espiritual y material del hombre que se construye, conserva y trasmite mediante complejos sistemas de textos en función de obtener progresivamente mayor provecho social, por lo que es factible comprender que la textualidad como el proceso de construcción, explicación y comprensión de textos ocupa una posición cardinal para la Educación ambiental. Desde 1995, Deleuze afirmaba que la cultura es el movimiento del aprender… que encadena una sensibilidad, una memoria y luego un pensamiento. A través de los textos se desarrollan en el seno de la educación ambiental funciones de interpretación, información, regulación y proyección de los nexos entre la sociedad y la naturaleza. El texto deviene, como unidad cultural, el mediador fundamental que construye, conserva y trasmite la cultura en función de poder entender y dar estructuralidad a los fenómenos del mundo, relacionados con las problemáticas medioambientales y las consecuentes propuestas para su adecuada solución.

Keywords: educación ambiental, espacio fructífero
Lista Roja de la fauna cubana

Lista Roja de la fauna cubana

Authors: Niucha María Hernández González
Year: 2013, Volume: 6, Number: 1
Monteverdia 2019/Jan/19
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Abstract

La educación ambiental en la actualidad requiere de la formación de valores en las nuevas generaciones relacionados con el cuidado y protección del medio ambiente, para ello es de vital importancia desarrollar actitudes dirigidas a la conservación de las especies biológicas y la asunción de modos de actuación responsables acorde con el uso sostenible de la biodiversidad. Precisamente, para brindar información sobre las especies de la fauna cubana que están amenazadas o en peligro de extinción y los múltiples intentos conservacionistas realizados por cubanos y extranjeros amantes de nuestra fauna, ha sido publicado el libro: “Lista Roja de la fauna cubana” que tiene como editores al sello editorial Agencia de Medio Ambiente (AMA). Se trata de una obra que cuenta con un total de 171 páginas y una portada de gran calidad, con una fotografía de cubierta: Hembra adulta de Solenodon cubanus (almiquí) en el Jardín zoológico de La Habana, 1980.de Rogelio Bombino Gatell. Tiene como autor a Seriocha Amaro Valdés de la Editorial AMA 2012. El prólogo fue escrito por el Dr. C Vicente Berovides Álvarez, Profesor Titular de la Universidad de La Habana. Especialista de la Comisión de Supervivencia de Especies de la Unión Internacional de Conservación de la Naturaleza y los Recursos Naturales (UICN). El aporte fundamental está en compilar la información sobre las especies de la fauna cubana amenazadas o en peligro de extinción, lo que contribuirá a los planes de manejo y posterior recuperación de éstas según lo establecido en la Estrategia Nacional para la Diversidad Biológica y su plan de acción. El autor refleja una detallada metodología para la determinación de las especies a incluir en la Lista, que no solo tuvo en cuenta la de la UICN sino también la de otros criterios de especialistas cubanos y añade especies no categorizadas en la lista de la UICN. En la Lista Roja se registran más de 1 113 taxones de la fauna cubana todos categorizados, 293 son invertebrados y 820, vertebrados, de estos últimos, 3 clases (peces, aves y mamíferos) tienen todas sus especies evaluadas. Bajo las categorías de amenaza se incluyen 408 taxones, de ellos 333 son endémicos de Cuba. En este texto no se abordan solo los nombres científicos y comunes, sino además la categoría de la UICN. Cuenta con una fuente bibliográfica de extraordinario valor en el estudio de una determinada especie. Sin dudas, la lectura y análisis de este libro constituye una herramienta indispensable para educar hacia la conservación y uso sostenible de la biodiversidad, con énfasis en la protección de la fauna cubana. Es aplicable a cualquiera de las enseñanzas de nuestro Sistema General de Educación, especialmente adquiere especial significación para la Licenciatura en Educación, especialidades Biología-Geografía y Biología-Química de las Universidades de Ciencias Pedagógicas.

Keywords: Lista Roja, fauna cubana

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