La comunicación en la formación del profesional de arte Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Maribel Jurado Ronquillo, Dra. C. Gisela Bravo López, Dr. C. Carlos Rodrigo Aldaz Subject(s): Education, Teacher Education
Utilización del Modelo Flipped Learning en busca de una mayor motivación en los estudiantes universitarios Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Fernando Juca Maldonados, MSc. Odalys Bárbara Burgo Bencomo Subject(s): Education, Teacher Education
El proceso de transformación social mediados por los entornos virtuales de aprendizaje desde la Educación Superior Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Tania Patricia Alaña Castillo, Dr. C. Raúl López Fernández, MSc. Gladis Sanmartín Ramón Subject(s): Education, Teacher Education
Consideraciones teórico–metodológicas acerca de los estudios de casos como recurso didáctico en la docencia universitaria Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Betsy Martínez Díaz, MSc. Regla Caridad Díaz Macías, Dra. C. María Magdalena López Rodríguez de... Subject(s): Education, Teacher Education
La evaluación integral en la asignatura Sanidad Vegetal en el tercer año de la carrera Ingeniería Agrónoma Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Caridad Terry Espinosa, MSc. Maritza Hernández Castellanos, MSc.Walfrido Terrero Matos Subject(s): Education, Teacher Education
El desarrollo de la creatividad en la enseñanza de la Matemática. El reto de la educación Matemática en el siglo XXI Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Lisdaynet Armada Arteaga, Dr.C. Eloy Arteaga Valdés, MSc. Jorge Luis Sol Martínez Subject(s): Education, Teacher Education
El método de discusión temática en la formación inicial del docente. Su procedimiento de aplicación Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Yexenia Martí Chavez, MSc. Maylé Contrera Betarte, Lic. Nielvys De la Caridad Senra Subject(s): Education, Teacher Education
La evaluación en el Currículo de Formación: Carrera Licenciatura en Educación especialidad Mecánica Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Orlando Fernández Barrera Subject(s): Education, Teacher Education
Implementación del programa ALFIN y sus principales resultados desde el Centro de Recursos para el Aprendizaje y la Investigación Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Alberto Quesada Sevilla, Dra. C. Raquel Zamora Fonseca, Lic. Daymé García Valdés Subject(s): Education, Teacher Education
Las herramientas de comunicación sincrónica y asincrónica en la clase presencial Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Liéter Elena Lamí Rodríguez del Rey, MSc. María Gertrudis Pérez Fleites, Dra. C. María Elena Ro... Subject(s): Education, Teacher Education
Un enfoque curricular a la asignatura Medios de expresión artística. Aporte analógico (manual) para el discurso proyectual del arquitecto Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Manuel Iván Paredes Navarrete, Dr. C. Raúl Alpízar Fernández, Dra. C. Lilia Martín Brito Subject(s): Education, Teacher Education
La integración de contenidos lingüísticos y no lingüísticos: una propuesta de clases integradoras Journal title: Revista Conrado Authors: Lic. Mayda Miranda Molina, Dra. C. Ania Mercedes Carballosa González, Dra. C. Maritza Arcia Chávez Subject(s): Education, Teacher Education
La enseñanza de Lenguas Extranjeras: corrientes psicológicas y factores que interfieren en la Escuela Secundaria cubana Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Miladys Álvarez Migueles, MSc. Giraldo Pérez Calderón, MSc. Leonor Margot Suárez Rodríguez Subject(s): Education, Teacher Education
La excursión docente y el estudio de la localidad. Propuesta para Geografía 10mo grado Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Rolando Ramos Miranda, MSc. Onelio Castillo Barrios, MSc. Yaité Pérez Lence Subject(s): Education, Teacher Education
Propuesta de una clase metodológica instructiva de Histología General y Dentaria para la orientación del estudio independiente Journal title: Revista Conrado Authors: MSc. Cecilia Rosero Armijos, MSc. Patricia Pinos Robalino, MSc. Patricia Segovia Palma Subject(s): Education, Teacher Education